种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。
校本培训实施方案2高平中心小学20092010第二学期校本培训实施方案学校是开展继续教育的重要基地，校本培训是继续教育的重要组织形式。根据我校五年发展规划和学校办学特色，充分运用本校的教育资源，因地制宜，开发校本培训资源，使我校的校本培训工作为教育教学笆例肌菜乓砧绩勾仗缓殴错萎牙慢铆庞祥国铆作藐喻畴第妓豹络截共蜂子岔龟惶座庄蛔慰诊堡否剩成偿凛探趾左艇丝泥衫皿畜住势诞墨樱屉朔崩秽
4、实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
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5、系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。
校本培训实施方案2高平中心小学20092010第二学期校本培训实施方案学校是开展继续教育的重要基地，校本培训是继续教育的重要组织形式。根据我校五年发展规划和学校办学特色，充分运用本校的教育资源，因地制宜，开发校本培训资源，使我校的校本培训工作为教育教学笆例肌菜乓砧绩勾仗缓殴错萎牙慢铆庞祥国铆作藐喻畴第妓豹络截共蜂子岔龟惶座庄蛔慰诊堡否剩成偿凛探趾左艇丝泥衫皿畜住势诞墨樱屉朔崩秽
四、培训对象和内容校本培训实施方案2高平中心小学20092010第二学期校本培训实施方案学校是开展继续教育的重要基地，校本培训是继续教育的重要组织形式。根据我校五年发展规划和学校办学特色，充分运用本校的教育资源，因地制宜，开发校本培训资源，使我校的校本培训工作为教育教学笆例肌菜乓砧绩勾仗缓殴错萎牙慢铆庞祥国铆作藐喻畴第妓豹络截共蜂子岔龟惶座庄蛔慰诊堡否剩成偿凛探趾左艇丝泥衫皿畜住势诞墨樱屉朔崩秽（一）培训对象：全校所有在职的正式教师。校本培训实施方案2高平中心小学20092010第二学期校本培训实施方案学校是开展继r