看起来病了”；look在这里是系动词，后面须接形容词，表示“看起来怎么样”如：YoulookhappyTheladylooksverysadbworryaboutsthsb“为某人某事担心”如：Theoldma
looksillWeallworryabouthimDo
’tworryaboutmeI’mallright不要担心我。我挺好。2听读练习播放录音之前，教师可先提出一些问题，让学生带荇问题听录音，做到有的放矢，问题可参考如下：1HowdoesColi
feeltoday2What’swro
gwithColi
DoesColi
haveafever3WhatdoesColi
worryabout4Whatwillhismotherdo3听力理解1教师播放第一句的录音，帮助学生完整回答第一个问题：THowdoesColi
feeltodayTSsHefeelsverybad板书并讲授句型Ifeelverybadtodayfeelbad“感觉很糟糕”，表示人的身体不舒适或不舒服。教师作感到难受状：TIfeelverybadtodayIhaveaheadache2教师播放第二、三句的录音，帮助学生完整回答第二个问题：TWhat’swro
gwithColi
DoesColi
haveafeverTSsHehasaheadacheNohedoes
’t板书并讲授句型：What’swro
gwit这句话常用于在看到别人不舒服时关切地询问。如：
70克兰河发源于阿尔泰山南坡，属额齐斯的一条支流随着全球气候变暖域升温明显年降水量也呈增加趋势。读上游某文站不同代际（化指和之间比较每1为个）内径过程图
fDoctorWhat’swro
gwithyouPatie
tIfeelverybadIhaveaheadachefevercough3教师继续播放对话录音，帮助学生完整回答问题，并逐步讲解。TWhatdoesColi
worryaboutSsHeworriesabouthislesso
sTWhatwillhismotherdoSsShewillcallhisteachera
dtellheraboutitaJuststayi
bed就躺在床上（不要起来）。bDo
’tworryaboutthem不要担心功课的事。（这里的them指代上文中的lesso
s）教学小贴士Juststayi
bed及Do
’tworryaboutthem是两个祈使句。祈使句常用来表示对听话人的建议、命令、要求、安慰等语气。它常以动词原形开头，没有人称、数或时态的变化，表示否足时直接在动词前加Do
’t即可，意为“不要……”“不许……”。如：Sta
dupa
da
swermyquestio
pleaseIt’swi
dytodayDo
’tope
thewi
dows2巩固活动1教师再次播放Let’stalk部分的录音，要求学生模仿录音中人物的语音语调跟读对话2教师将学生分成男生和女生两大组，分角色朗渎对话。第一遍可以让女生读Mom男生读Coli
；第二遍角色互换，让男生、女生反串朗读以增加活动的趣味性。操练活动的设计与实施建议PracticeActivities1对话表演教师将学生分为两人一组，鼓励他们脱离课本，结合各自所准备的Let’slear
部分的词汇卡片和黑板上的句型，表r