第一单元
教学目标：
MyBody
第一课时
学习“四会”单词：headeyeear
osefacemouth并用所学单词和句型描述自己或他人的五官。教学重点：能听懂、会写、会读、会说headeyeear
osefacemouth。教学难点：通过学习，能够用英语指出五官的位置。教学环节：学习目标（2分钟）
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：headeyeear
osefacemouth并用所学单词和句型描述自己的五官。（二）学习Thisismy…句型并学会如何表达。自主学习（15分钟）（一）温故知新复习26个字母，同桌进行简单句型问答。（二）阅读方法对照课本第二页，边看边练习拼写描述五官的单词。（三）互助释疑同桌间一边指着各种部位，一边读出单词，交流不会读的单词。
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f（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述五官（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的五官。点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）用句子Thisismy…描述五官。课堂作业（5分钟）作业当堂清
1单词拼写h
d头efece脸眼睛mthar嘴耳朵
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2单词连线head脸
ose嘴挑战自我face眼睛mouth鼻子era耳朵eye头
出示图片，完成填空练习。ThisisheadThatis
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osefacemouth作业1单词拼写h
d头efece脸眼睛mthar嘴耳朵头眼睛耳朵鼻子脸嘴ThisismyearThatishereyeMybody
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2单词连线head脸
ose嘴face眼睛mouth鼻子era耳朵eye头
3出示图片，完成填空练习。ThisisherThisisthebear’s第二课时ThatiseyeheadThatis
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f教学目标：学习句型Thisis…Ithas…教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。教学难点：学会句型替换，并理解部分单词的复数形式。教学环节：学习目标（2分钟）（一）学习本课句型，并进行替换练习。（二）进行重读练习。自主学习（15分钟）（一）温故知新Drawyourselfa
dcolorthetoy（二）阅读方法自主读句子，理解句子意思。（三）互助释疑同桌间交流句子意思。（四）探究出招模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。展示交流（10分钟）班级展示指名学生上台读句子，全班交流。Theseare…
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点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读句子。（三）指名做poi
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dsay练习。

课堂作业（5分钟）作业当r