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第一单元
MyBody
第一课时教学目标:学习“四会”单词:headeyeear
osefacemouth并用所学单词和句型描述自己或他人的五官。教学重点:能听懂、会写、会读、会说headeyeear
osefacemouth。教学难点:通过学习,能够用英语指出五官的位置。教学环节:学习目标(2分钟)(一)出示学习目标:学习“四会”单词:headeyeear
osefacemouth并用所学单词和句型描述自己的五官。(二)学习Thisismy…句型并学会如何表达。自主学习(15分钟)(一)温故知新复习26个字母,同桌进行简单句型问答。(二)阅读方法对照课本第二页,边看边练习拼写描述五官的单词。(三)互助释疑同桌间一边指着各种部位,一边读出单词,交流不会读的单词。(四)探究出招同桌间练习书写,可以互相检查拼写。展示交流(10分钟)
f(一)小组展示小组内练习用英语描述五官(二)班级展示指名小组上讲台做游戏,用英语描述自己或者他人的五官。点拨升华(8分钟)(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。(二)学生开火车读单词。(三)用句子Thisismy…描述五官。课堂作业(5分钟)作业当堂清
1单词拼写h
sed头鼻子efcee脸眼睛mthar嘴耳朵
2单词连线head脸
ose嘴挑战自我face眼睛mouth鼻子era耳朵eye头
出示图片,完成填空练习。ThisisheadThatisherThatiseye
Thisisthebear’s板书设计:
fU
it1headeyeear
osefacemouth课后反思:头眼睛耳朵鼻子脸嘴
Mybody
ThisismyearThatishereye
第一课时预习案
学案
1能认识,能写会headeyeear
osefacemouth2能用句型Thisismy…描述五官探究案熟读单词,并能用所学单词描述五官。训练案1单词拼写h
sed头鼻子efcee脸眼睛mthar嘴耳朵
2单词连线head脸
ose嘴face眼睛mouth鼻子era耳朵eye头
f3出示图片,完成填空练习。ThisisheadThatisherThatiseye
Thisisthebear’s
第一单元
MyBody
第二课时教学目标:学习句型Thisis…Ithas…Theseare…
教学重点:熟练掌握句型,并进行简单的对话。教学难点:学会句型替换,并理解部分单词的复数形式。教学环节:学习目标(2分钟)(一)学习本课句型,并进行替换练习。(二)进行重读练习。自主学习(15分钟)(一)温故知新Drawyourselfa
dcolorthetoy(二)阅读方法自主读句子,理解句子意思。(三)互助释疑同桌间交流句子意思。
f(四)探究出招模仿例句造句,小组内交流,纠正错误。展示交流(10分钟)班级展示指名学生上台读句子,全班交r
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