课程既不对立也不矛盾。
3作为学校课程的一种类型它的开设有助于为学生提供一定的时间和空间供学生自主发现问题、研究问题以学生活动为主充分发挥学生自主性能够在一定程度上弥补学科课程的不足。
3潜在课程并不是真正的课程。
f答正确。
1潜在课程也叫隐性课程是相对于显性课程而言。
2“课程”并非实指只是借用“课程”一词来说明学校中还存在对学生产生影响的、但又无法控制的教育因素。
3潜在课程是以潜移默化的形式对学生的知识、价值、行为规范、情感等发生影响的全部信息的总和及其动态传递方式。它在学校情境中以内隐的方式存在。
4我国课程改革中的“活动课程”就是通常所说的课外活动。答错误。
我国课程改革中的“活动课程”源予课外活动但又与课外活动不同。
1从课程上看使课外活动正规化列入教学计划
2从内容上看注意活动系列化
3从参加者看由部分学生扩展到全体学生由自由参加到必须但可自由选择内容参加。
66
fr