《乒乓球推挡球》
地点：篮球场
教学对象：三年级学生
执教教师：
教学内容：1、乒乓球推挡球。
2、游戏
教学重点：乒乓球正手推挡球
教学难点：连续稳定地推挡球
教学目标：
1、知识与技能目标：学习乒乓球推挡球，初步掌握直拍正手推挡球手法，熟悉球性，提高控
球能力。
2、过程与方法目标：发展学生的思维、反应速度，提高身体协调性。
3、情感、态度与价值观目标：培养沉着、冷静、机智果断的心理素质，形成良好的合作与竞
争意识。
指导思想：
以“健康第一”、“学生可持续发展”为指导思想，让教师在教学过程成为学生学习过程
中的引导者、练习过程中的服务者与活动过程中合作者，以发展学生的主动性、合作性、创
造性为设计目标，重视体育课堂功能的多元化、层次化并提倡学生活动过程的循序性与和谐
性。注重激发学生的参与兴趣，发挥学生的主观能动性，充分感受个体在集体中的价值。在
引导学生学习的过程中积极创设乐于参与、勤于探索、敢于尝试、勇于合作的课堂氛围。
教材分析
乒乓球运动作为我国的“国球”，有着广泛的群众基础，尤其受到广大少年儿童的喜爱。
小学生经常参加乒乓球运动，能促进身心全面发展，乒乓球小而轻，击球距离近，速度快、
变化多，有利于提高人的反应速度和思维敏捷性及提高身体的协调性。乒乓球推挡球技术是
乒乓球基本技术之一，也是乒乓球学习最重要的一个环节，更是进一步学习发球，攻球等乒
乓球技术的基础。
课的流程：
激趣导入报数
发展技能直拍正手推挡球
拓展延伸游戏推挡球比多
愉悦放松放松操
器材准备
55块乒乓球拍55只乒乓球教学过程
f程序教学内容教师引导
学生活动
组织形式次数时间
1、课堂常问好，布置课堂内容。列队迅速有序，注
规
意力集中。
2’
激
××××××××
××××××××
趣2、队列练1、教师讲解示范动作1、按老师的要求××××××××
导
习要领。
改进动作，提高
××××××××☆
入
报数2、明确动作要求。
质量。
3口令指挥学生练
5’
习
2、动作准确到位。
4要求学生改进动
作，提高动作质量。
1、复习上1、教师讲解示范方法认真倾听。
节课内容，2、引领学生练习
积极模仿。
××××××××××××××××××××××××
熟悉球性3、演示一种花样抛接认真观察，全心感××××××××
5’
发颠球
方法
受。
☆
展
4、引导学生创新练习积极思考，主动求
技2、推挡球
新。
散点
能握拍：
1、讲解示范握拍方1、观摩乒乓球r