第一课相信自己，我能行教学目标
1、让学生知道“自信”对于人的成长是非常重要的。2、帮助学生的找到自信教给学生增强自信心的方法。教学重难点知道什么叫自信怎样做才能增强自信。设计意图自信对一个人的成长是很关键的然而很多孩子，特别是山区的孩子缺乏自信。在学习时遇到困难就退缩，在课堂，上不敢举手发言回答问题声音很小面对挫折就伤心流泪，对自己信心不足。针对这些现象希望通过开展“相信自己，我能行”为主题的心理健康教育课让孩子们找到自信，正视自己的优缺点以平常心对待学习生活中的挫折与失败。教具准备多媒体课件教学过程一、谈话激趣，导入课题孩子们在上课之前，我有个问题想考考大家有谁愿意来回答老师这问题看学生举手情况出示问题11你们看问题就那么简单却为难了不少同学。是你们不会答吗不对，那是因为你们对自己没有信心不相信自己会回答。其实成功的机会，往往是留给那些有自信，有百度阅读可提现红包
f现金准备的人。人一旦没了自信那将会失去很多所以我们要相信自己，我能行。板书课题过渡你们相信老师的话吗下面老师为你们带来这样一个故事请同学们自由朗读。二、故事中领悟自信
1、课件出示《小泽征尔胜于自信的故事》2、读了这个故事之后你想说些什么是啊，有自信心的人，才会有所进步，有所成功那自信是什么3、什么是自信自信其实就是要从点滴的进步开始，就是要正视自己的缺点并勇于改正就是要为自己鼓掌加油，就是要勇敢的面对失败百折不挠，就是要发挥自己的长处在人生的旅途上不断闪光，就是信任自己，对自身发展充满希望。孩子们，你们有自信吗4、自信心问卷调查。好了，孩子们，现在不管你们有没有自信那不重要，重要的是通过下面的活动我一定会让你们没有自信的变得自信有自信的变得更有自信，请看图。三、活动中找到自信
f1、出示凡高《星光灿灿》a、课件出示《星光灿灿》
b、说说你看见了什么c、老师告诉你们这幅画被称为世界名画呢知道为什么吗因为它的调色技术很高超而被艺术鉴赏家们推为世界名作。画是由很多元素组成的如色彩、构思、形象、寓意等只要某一方面或某几方面突出就可能成为好作品。人和画一样也是由很多元素构成的只要某一方面或某几方面突出就可能成为杰出的人就像李白说的“天生我才必有用”。下面就请同学们思考一下自己最突出的优点是什么2、活动一目光炯炯a、两人对坐，目光对视一分钟，轮流说出自己的一个优点r