一面小旗？4巡视指导三、用其他方法让海龟画小旗1、提出问题：小海龟能前进、右转，那它能后退、能左转吗？2、出示左转命令，引导学生说一说命令的作用3、出示后退命令，引导学生认一认，记一记。4、引导学生探究其他画小旗的方法
f1小组讨论其他画小旗的方法及其他的命令序列。2操作验证后，交流操作心得体会。3组内成员互学互助。四、隐龟、显龟命令1、创设情境引出隐龟、显龟命令。2、讲授隐龟、显龟命令命令1出示隐龟命令讲解2出示显龟命令讲解3、做一做、说一说：输入下列命令，看到了什么？Cshtlt45hk100st五、设计分层任务，巩固命令使用1、出示分层任务内容：1基本任务：继续探索其他方法画小旗。2加强任务：从教材P12图27中挑一个自己喜欢的图形，用Logo命令画出来，图形尺寸大小由自己设定。2、引导学生开展分层任务：前面用其他方法画小旗实例未完成的学生，选择基本任务继续操作实践，有兴趣的学生选择加强任务进行操作实践。六、总结与评价1、回顾本节课所学的命令，交流命令使用心得。2、引导学生填写活动评价。3、总结教学反思：
f第3课海龟画粮仓
教学目标：1、了解重复命令的格式和使用方法。2、学会用重复命令画正方形和等边三角形及简单的有规律的图形。3、培养学生动手操作能力和小组合作能力。教学重点：重复命令的格式和使用方法，会用重复命令画正方形和等边三角形及简单的有规律的图形。教学难点：用重复命令画简单的有规律的图形。课时安排：1课时教学过程：一、导课通过学习，我们已经学习了让海龟运动的许多命令，这些命令组合可以画出许多漂亮的图形，海龟还会用“重复命令”画出简单有规律的图形，使程序的编写更加简便、清晰、明了。引导学生观看P13图31，你想试试吗？今天我们就一起再来体验海龟画图的乐趣吧。揭题。二、海龟画等边三角形1、思考下：画三角形的关键是什么？（转变的角度）那么等边三角形三个角都是60度，所以画一条后需要转120度才能指向下一条边。
f做一做：画边长为100步的等边三角形csfdrtfdrtfd100120100120100画第三条边画第二条边画第一条边
2、Logo语言允许将多条命令写在同一行上，不同命令间用空格隔开。以上命令可以写成：cs3、fd100rt120fd100rt120fd100
能不能把上面命令稍加修改画出P15图33的三角形？
生尝试画三、海龟画粮仓你们能不能把前面画的正方形和正三角形命令结合起来画个P15图34的粮仓学生练习，觉得有难度的同学可参照书本步骤r