注意力训练营教案
一、教学目标：
1、通过活动体验使学生感受到注意力的存在，认识它的基本特点，对它形成初初步了解。2、训练提高注意力，让学生感受到运用不同感官提高注意力的效果，感受多感官协作的意义。3、认识到注意力是可以提高的，通过分享交流，吸收别人的方法，认识到注意力的重要性，并在学习生活中有意识运用。
二、教学重难点：训练提高注意力，并形成意识主动在学习生活中运用
三、教学方法：情境体验法、活动教学法、自主探究法
四、教学过程
我们共同的约定：积极的参与、用心的倾听、真诚的分享
热身活动：
报数游戏：从第一个同学（老师指定）开始报数，轮到3的倍数“3、6、9”时，这个同学必须立刻答“黑板”。不能说出此数字，如果报错，需要改正错误，继续报数。怎样又快又好的完成？集中注意力
认识注意力：
活动一：仔细观察图上的人和事物，然后判断一些说法是否正确。例1发生了汽车追撞事故，一辆车已打横。呈现图片用YesorNo来回答下列问题：
1发生了汽车追撞事故，一辆车已打横。2这件事故是发生在五点半。3在派出所前只有一名警员。4站在花店前面的高中生是两人。5有巡逻车开过。6在这个图里，共有十九个人。7有一对母子正要过人行道。8有一只小狗。9一只麻雀正停在那里。10朝着出租车招手的是一对情侣。为什么能立即回答第一个问题，而其他问题则有困难呢？因为第一个问题提前呈现过注意是指人们在心理活动时对一定对象的指向和集中。
f它能转移，也会分散，它的范围是有限的。观看《看不见的大猩猩》视频，进一步感受注意力的存在和特点
训练注意力
活动二：多线追踪规则：只能用眼跟着线走，不能用手指，分别找到ABCD对应的数字
如何顺利完成？心到、眼到活动三：听报词语听词语，答问题第一组广州南京香港上海北京（第三个词是什么）第二组排球体操手表足球举重（不同类的是哪个？球类有几个？）第三组贝多芬邓亚萍爱迪生达尔文张海迪（中国人有几个）第四组book字典cup鼠标music天空（把英语单词复述一遍）
f分享我的体验心到耳到
活动四追寻相邻数之和
请看下列数字，每一行有一些相邻数之和是10的成对数。找出这些数，并在下面标记划线。
如：29148639467855125637898762854
第一行：
27348566172378028775675675645766
个
第二行：
63860911876438292876546543543232
（）个
第三行：
89573868010285378232818171615648
（）个
第四行：
48295163837846752266337744885599
（）个
分享我的成功体验：心到、手到、眼到
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