新观点的产生、新材料的
与难点作用、新角度的选择、新方法的应用是难点。
教学方法要求学生选择自己论文的题目，并用口试的方法考查学生
对所选题目的理解程度。与手段
思考题与1、你为什么选择这个题目？
参考书2、你认为你的学术贡献是什么？由于学术论文是学生在校四年里必须写的，而且毕业时要做毕业论文，因此学生对此次课程非常重视，学习也很认
课后小结真。但学术意识不是一天两天养成的，须在今后的日子里不断地培养和树立。
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f讲授内容与课堂组织第五章论文写作第一节学术论文和毕业论文一、学术论文的概念及性质二、学术论文的分类二、学术论文的特点1、科学性2、学术性3、创见性4、理论性三、学术论文的选题1、选题的原则2、选题的方法3、选题应注意的问题
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f四、学术材料的四、学术论文的写作课堂组织：请每个同学选择一个与专业有关的论文题目，争取和每个同学就所选题目展开讨论。让学生根据所选题目写出论文提纲，有条件的话，写出论文，教师予以批改。
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f教案序号：6
授课时间
授课学时6
第五章论文写作教学内容
第二节申论
申论是近年来公务员考试而兴起的一个新文种，通过本节教学目的
的学习使学生了解申论的写作方法，通过申论的讲解和训与要求
练，为学生日后参加公务员考试做准备。
教学重点申论的题型和应对的方法。其中对策部分对没有工作经验的学生来说颇有难度，训练学生提出问题、分析问题、解
与难点决问题的能力也是一个难点。
教学方法模拟公务员考试，使学生得到相应的训练。
与手段思考题与作申论考试模拟题。
参考书朱庆芳《国家公务员录用考试申论测试大纲详解》公安大学学生参加公务员考试已经八年（从97年开始），而反映出来的问题却越来越突出，今年的考试成绩更为不
课后小结理想，使今年的就业形势相当严峻。由于公务员考试的压力的存在，学生对此课程相当重视，而由于课时、学习时间、学习条件的限制，使本课的教学出现很多困难。
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f讲授内容与课堂组织第五章论文写作第二节申论一、什么是申论二、申论的特点1、考试形式多样化2、考试内容具有普遍性3、考试目标具有较强针对性三、申论的考试要求四、怎样写好申论课堂组织对于四年后才参加公务员考试的学生来说，现在的讲解似乎有些为时过早，其实不然，由于公务员考试直接关系到学生的毕业就业问题，学生的学习热情极其高涨，虽然他们写出的申论还过于稚嫩。在这节课中，如何用简洁明了的语言去概括r