，引导学生体验美术学习活动的乐趣，渗透可持续发展的思想。教学过程：（1）引导学生体验狮子大王的猛，导入新课播放狮子吼叫的声音，出示雄狮的形象引出课题（2）分析自然界中狮子的特征提出研究问题，组织学生小组合作学习。（3）分析艺术作品中狮子的表现。设问：艺术作品中如何突出地表现狮子的特点？（4）分析学生优秀作业中狮子的表现。提出问题：A、这些学生作业是用什么材料制作的？B、有什么好办法能使狮子毛做得又快又好。课后拓展：回家以后可以找一找生中哪些地方有狮子的形象，它有什么作用？
第9课可爱的动物
教学目标：1、认知：了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料和特性，探讨巧妙用各种材料、手法表现有创意的