高考诗歌鉴赏方法
高考语文诗歌鉴赏答题技巧：题目类型不同答题方法不同诗歌鉴赏题考纲陈述：1鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2评价文章的思想内容和作者的观点态度【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：1上看：看诗歌题目，圈出题眼某一词语，认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响如南宋的爱国思想2下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。3中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词如：孤独自寂。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。即我们平时讲的五读：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。【第二步】明了答案构成要点即给分点。小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点：●1采用的写作手法：常见写作手法技巧见后面所附四大类13小类。●2手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象人，物，景的什么特点，或抒发突出了什么思想感情哲理。●3所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。内容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。一般情况下，我们要写明白：此诗写了什么内容，用了什么手法，表达了什么感情。
f【第三步】诗歌鉴赏简答题：根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。1第一种类型：分析意象类意象即诗中描写的人、景、物常式问：这首诗歌营造了哪些意象？
变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？
注意诗歌中有固定含义的意象：①离别类：双鲤、尺素远方来信，月亮思乡或团圆，鸿雁游子思乡怀亲或羁旅伤感，寒蝉悲凉，柳喻离别留念或代故乡，芳草离愁别恨，鹧鸪鸟叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪，南浦送别之地，芭蕉离情别绪，燕惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊，关山思家，长亭短亭送别，阳关曲送别的歌声。
②情爱类：莲音同“怜”表达爱情，红豆男女爱情或友谊，红叶传情r