空气时，物体的密度不太小，速度不太大H不太高，可以近似看成是自由落体运动。结论：不同物体做自由落体运动，它们的运动情况是相同的。②性质：伽利略所处的年代还没有钟表，计时仪器也较差，自由落体运动又很快，伽利略为了研究落体运动，利用当时的实验条件做了在斜面上从静止开始下滑的直线运动目的是为了“冲淡重力”，证明了在阻力很小的情况下小球在斜面上的运动是匀变速直线运动，用逻辑推理外推到斜面倾角增大到90°的情况，小球将自由下落，成为自由落体，他认为这时小球仍然会保持匀变速直线运动的性质，多么巧妙啊！这个结论的正确与否需用实验来验证，三百多年后，我们来验证。演示Ⅳ介绍自由落体仪，然后测量数据。sm123010004000900ts014360286604293970974977
结论：①自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。②在同一地点一切物体在自由落体运动中的加速度都相同。③重力加速度g自由落体加速度a．数值及单位g98ms
2
初中g98Nkg常量
粗略计算g10ms
2
b．重力加速度g的方向总是竖直向下的。4．自由落体运动的规律选竖直向下方向为正
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三练习：一个自由落体落至地面前最后一秒钟内通过的路程是全程的一半，求它落到地面所需的时间。解析：物体做匀变速直线运动，第
秒通过的路程为sN，
秒内通过的路程为s
，则
物体在
1秒内通过的路程为s
1，则
根据题意，得
四课堂小结1．自由落体运动是一种非常重要的运动形式，在现实生活中有许多落体运动可以看成是自由落体运动，研究自由落体运动有着普遍的意义。2．为了研究自由落体运动，我们运用了物理学中的理想化方法，从最简单、最基本的情况入手，抓住影响运动的主要因素，去掉次要的非本质因素的干扰，建立了理想化的物理模型
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自由落体运动，并且研究了自由落体的运动规律，理想化是研究物理问题常用的方法之一，在后面的学习中我们还要用到。3．在研究自由落体运动的过程中我们还给大家介绍了归谬法，即理论推导的一种重要方法，同学们的学习重要的是研究问题的方法而不是知识本身，知识的结论当然重要，但更重要的是如何获取知识，中学学习的一个非常重要的方面就是r