谁生的？
只有兔妈妈行吗？没有兔爸爸行不行？
克隆技术就可以实现我们的愿望
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（板书课题：克隆技术）
二、收集整理，交流探究
课前老师让大家收集了有关克隆技术的资料，在研讨之前非常想听
一听你们对哪些问题最感兴趣？你还想知道些什么呢？
可根据学生的发言随时概括板书：
克隆技术
多利
克隆技术的现实意义
克隆人思考
1、收集资料、查阅筛选。
大家在课前收集了很多有关资料，为了让大家知道的更多，了解得更全面，
老师也给你们提出了许多问题，下面我们以小组为单位查阅筛选你们手中
的资料，解决我们大家所关心的问题。
2、列表整理，细致归纳
对于问题卡所提出的问题，我们经过集体讨论后把它进行整理，再进行细
致归纳。
3、分析综合，深入探究
克隆羊多利的诞生就意味着人类可以利用动物的体细胞大量复制出完全
相同的生命体，打破了千百年不变的自然规律，这是遗传科学的巨大飞跃，
也是人类历史上的一项重大突破，那么克隆技术有哪些现实意义呢？你认
为这项技术广泛用于农业、医药有哪些好处呢？这个问题你们小组内首先
进行交流。
克隆技术犹如一颗原子弹，它使世界各国感到惶恐不安，克隆羊成功了，
克隆人也不是不可能，一旦克隆人怎么办？你同样克隆人吗？（讨论）
克隆技术是一把双刃剑
科学技术就是一把双刃剑，它就象我们一面充分利用核电厂的电，
一面受着原子弹的威胁一样，克隆技术能给人类带来许多好处。如：保持
优良品种，拯救珍惜动物，进行医药生物研究。同时克隆对生物多样性提
出了挑战；对克隆人的现实问题无不令人担忧……
4、发挥想象，大胆创造
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有许多科学家预言，二十一世纪是生物科学的世纪，未来的人类将更加广阔的利用克隆技术，你将是未来生物科学院的总设计师对于克隆技术你还有哪些新的设想呢？把你们大胆的设想通过画笔把它画在纸上好吗？
（绘制克隆技术画）绘好后，展览也可向全体学生介绍三、高度概括，总结全文总结：全体同学们，我们做为未来的接班人，应更好的认识科学技术的现实意义
11海水淡化
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【教学目标】
第一课时
1了解水的重要性
2了解海水淡化的方法
【教学重难点】
海水淡化的方法
【教学过程】
一导入
水是生命的源泉、农业的命脉、城市的甘露，人一刻也离不开水。
我们也知道地球表面有70以上是水。然而，我们也正面临着非常严重的
水荒，中国是世界上的贫水国之一，严重缺水的城市就有40r