所描写的景色给你带来什么感受空旷寂寥，清冷荒凉7师补充：“钩”在古诗中一般指吴钩，是春秋时的一种兵器。“月似钩”不仅写出了月亮的形状，同时也是一种励志报国的精神象征。二学习第三、四句诗。
f2诗人想借“快走”“清秋”表达什么“快走”是快跑的意思，写出了马驰骋的样子“清秋”是深秋的意思。表达出诗人渴望驰骋疆场，肃清敌人的志向。3那诗人的愿望有没有实现呢没有从哪里看出来“何当”说明没有实现。五、理解情感，学习写法2这与“马”又有什么关系呢诗人把自己想象成战马，将自己的感情寄托在马身上。六、课堂小结这节课我们学习了李贺的《马诗》，领略了古人托物言志的写作手法，感受到古人报效国家的爱国热情，希望同学们在今后的学习和生活中，也能像李贺一样，不忘初心。第二课时教学过程一、复习导入1上节课我们学习的古诗《马诗》在表达上有什么特点指名说2指名背诵《马诗》。3师：同学们，这节课我们继续来学习古诗《石灰吟》和《竹石》。二、初读古诗，整体感知一初步感知大意。以学生自学、汇报为主1认识生字词，借助注释和工具书了解诗的意思。2教师相机指导。3学生交流汇报。二学习《石灰吟》。1逐句理解诗意。1千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿指用铁锤击，用钢钎凿。这里形容开采矿石非常艰难。等闲平常。这句诗的意思是经受千锤万凿才出深山的石头，把烈火焚烧看作是很平常的事。
f2粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。粉骨碎身指石灰使用时，要碎散成粉末。浑不怕一点也不怕。浑全，全然。清白指高尚的节操。这句诗的意思是纵然粉骨碎身也全不惧怕，只要将高尚的节操留在人间。
2整体理解诗意。用自己的话，说说这首诗的意思。
三学习《竹石》。
1逐句理解诗意。
1咬定青山不放松，立根原在破岩中。这句诗的意思是竹子抓住青山决不放松，竹根扎入破裂的山岩之中。
2千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。磨折磨。坚劲坚定强劲。任任凭。尔你。这句诗的意思是遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，让它屈服。
2整体理解诗意。用自己的话，讲一讲这首诗的意思。
三、品读古诗，感悟感情
1这两首诗，分别描绘的是石灰与竹子，说一说石灰与竹子给你留下了怎样的印象。
石灰开采石灰时非常艰苦，石灰烧制时要面临严峻的考验。学生朗读，读出石灰面对各种考验时的泰然自若。
竹子长在高山岩石中，高r