义务”一个点，而没有答其它要点？满分只有15个同学（3）、学生阅读能力、分析、理解能力、语言表达能力及推理能力差。一些考生只是简单的枚举，说到如何去做具体的事情，没有理论观点，没有概括。基础知识不扎实，答题技巧欠缺。如：31题，第三小问，学生大部分都看懂了意思，但是在回答的时候，不会抓点回答，不会用侵犯肖像权的表现来回答，而是自己随意作答，把看似简单的题回答错了。（4）、基本功不扎实，错别字太多，如“人身自由权”写成“人生自由权”，“隐私权”写成“稳私权。法律名称不加书名号等。（5）审题能力不强，缺乏足够的解题技巧和方法；很多学生不能按规范要点回答，对题意不能准确理解，回答不全面，如：29题：学生只回答权利不回答义务。30题，智力成果权的保护不能准确作答，答非所问，回答成：消费者权益及维权方式。
六、今后教学中应注意的问题和努力方向
1、教学中应以课本为本，新课标为标，深抓课本的知识点，注重基础。注重引导学生如何看书，把课本作为根本，多数学生，就是对课本内容不熟。只注重对基本知识单个的理解，没有做到融会贯通，不会举一反三。虽然是闭卷考但
f题目多数还是具有一定开放性。没有一定的知识积累和储备，没有对基本知识的深入理解之上对知识的整体把握和运用的能力，是难以进行理想作答的。因此，这需要我们老师在课堂上要求学生认真仔细的读课本，在深刻理解教材基本概念、基本原理的基础上，对知识之间的联系、知识的体系及逻辑结构要有清晰的认识，在平常教学中注意帮学生建构知识的网络，使基本知识条理化、系统化，达到融会贯通。这样，在考试时学生才能够给自己留有足够的时间和空间去思考作答。⒉授课过程中强调联系学生的生活实际。社会生活是丰富多彩的在教学中，要善于开发和利用学生已有的知识、生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生解决，从而养成学生勤于思考，关注身边发生的事物，把所学的知识运用到实际中去，从而树立正确的人生观世界观。3、注重对学生应试技巧能力训练，加强答题规范的训练，培养学生的规范习惯。审题、解题、答题、表述、书写的规范和完整，既是考试的重要要求．也是提高考试成绩的重要途径。在讲练当中，对规范应长抓不懈，严格要求，养成良好的答题习惯。尽量运用政治学科的专业用语，做到格式正确．语言规范，紧扣问题，条理清晰。这是一个长时间要坚持的工作。⒋加强对学生书面表达能力r