八年级思想品德下学期期末考试质量分析报告
一、试卷的总体分析1、本次期末考试试卷分为选择题和非选择题两部分，题型和分
值与往年试卷类似，选择题17个，每个3分，共51分，共中有四道是时政题；非选择题4道，1道辨析，2道观察与思考，1道活动与探索，分值分别为10、12、12、15，共49分，总分100分。考试形式：开卷。
2、考查内容紧密联系学生实际，符合八年级学生身心发展要求。通过选取现实生活中的素材，选取社会共同关注的话题，调动学生运用已有的生活经验及日常关注的知识来回答问题，题型活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。试卷还对时政知识加以考查，突出了思想品德的学科特点。二、试卷成绩分析
我校八年级学生共有学生161人，有2人因病未参加考试，参考率988，总分10383分，人均分653分，最高分96分，最低分15分，优秀率881，及格率7044。总体成绩比上学期期末考试要低，跟往年成绩相当。
选择题平均得分3549，得分率6959其中2、3、5、8、15、16题出错率较高；18题平均得分226，得分率626；19题1平均得分3，得分率50，此题学生对题干的理解有偏差，失分较多；19题（2）平均得分45，得分率75120题1平均得分432得
f分率72，20题（2）平均得分32得分率534，21题（1）平均分296，得分率494，理解偏差造成失分。21题2平均分557得分率618。三、答题中存在的共性问题分析
1、重大时政知识积累欠缺。选择题中的前4道题取材于社会热点新闻，但是学生对热点新闻关注不够，答题情况不尽人意，说明学生对时事政治不够关心，还需要培养学生关心时政新闻的习惯。
2、选择题的做法技巧还需继续琢磨。选择题的第5、7题错误率较高，主要原因在于对选项的理解不够透彻，只要一句话判断错误，就会影响答题。还有第15、16题，学生只看选项，不看题干，而且凭感觉答题，不联系材料。
3、学生运用课本主干知识分析问题、解决问题的能力不高。即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识，也不会把课本知识和材料有机结台起来，要么只看到材料而忽视了课本知识，要么只单纯回答了课本知识而没有结合材料。这种现象在18题里体现最为明显。尤其是最后的总结，不知道跟题目中的维护正义联系在一起。只有理论与实际巧妙相结合才能答得恰到好处。
4、学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱，不能多角度地分析、解决问题。最典型的就是第19题（1），这类题是开放r