测报告（20152020年）
三、信息资源建设四、教师信息化培训第五节韩国一、政策法规二、基础设施建设三、信息资源建设四、教师信息化培训第六节新西兰一、政策法规二、基础设施建设三、信息资源建设四、教师信息化培训第四章20132014年中国基础教育信息化产业运行环境解析第一节20132014年中国经济环境分析一、国民经济运行情况GDP二、消费价格指数CPI、PPI三、全国居民收入情况四、恩格尔系数五、工业发展形势六、固定资产投资情况七、财政收支状况八、中国汇率调整九、货币供应量十、中国外汇储备
济研咨询电话：4006128668、010、66182099
传真：010
Email：KfCirc

f中国产业调研网Circ

中国基础教育信息化行业发展监测分析与市场前景预测报告（20152020年）
十一、存贷款基准利率调整情况十二、存款准备金率调整情况十三、社会消费品零售总额十四、对外贸易进出口十五、城镇人员从业状况第二节20132014年中国私立基础教育环境解析一、20102014年教育政策回顾二、民办教育政策三大改变三、“新助学政策”为教育发展助力四、制定发展民办教育扶持政策第三节20132014年中国私立基础教育行业环境分析一、民办教育是民办教育的重中之重二、国家高度重视民办教育的发展三、发展民办教育具有特殊重要意义第四节20132014年中国社会环境分析一、中国就业形势分析二、中国人口规模及结构分析三、中国人口素质与受教育水平分析第五章中国基础教育信息化发展概述及政策法规分析第一节中国基础教育信息化政策法规概述一、相关的政策法规概览二、政策法规解读第二节中国教育信息化政策与法规发展中存在的问题一、政策法规目标和针对性问题
济研咨询电话：4006128668、010、66182099
传真：010
Email：KfCirc

f中国产业调研网Circ

中国基础教育信息化行业发展监测分析与市场前景预测报告（20152020年）
二、相关的理论与实践研究问题三、政策法规的连续性问题第三节中国基础教育信息化政策法规的未来走向一、关注基础教育信息化均衡协调可持续发展二、增强教育信息化政策法规意识、完善政策体系三、加强基础教育信息化政策法规理论与实践研究第六章20132014年中国民办基础教育产业运行新态分析第一节20132014年中国民办基础教育行业运行总况一、中国民办教育行业的社会认同感逐步加强二、市场呈现出多元化办学主体和多样化办学形式三、中国民办教育行业越来越重视专业品牌建设四、办学和管理的法制化、规范化程度逐步r