基础教育信息化平台的发展应用，根据教育部的十二五规划，基础教育信息化将为现有的教育网、校园网进行基础教育信息化升级，新一代教育网必然成为未来基础教育信息化的基础，亚教网素质教育云平台是国内实现三网合一的教育云平台，实现互联网、电信网、广电网跨平台使用并且手机短信支持联通、电信、移动全网覆盖。从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。开放性打破了以学校教育为中心的教育体系，使得教育社会化、终生化、自主化；共享性是信息化的本质特征，它使得大量丰富的教育资源能为全体学习者共享，且取之不尽、用之不竭；交互性能实现人机之间的双向沟通和人人之间的远距离交互学习，促进教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多向交流；协作性为教育者提供了更多的
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中国基础教育信息化行业发展监测分析与市场前景预测报告（20152020年）
人人、人机协作完成任务的机会。教学信息化从根本上改变了传统的教学模式，它至少有四大特征：信息传递优势。现代经济学认为，获取信息是克服人类“无知”的唯一途径。信息搜寻要花费代价（即交易费用），其中，信息传递成本占据了相当的份额。传统教学采用“师傅带徒弟”式的完全面接方法，花费了大量的人力物力，也是一种社会资源浪费。网络教学高速度的信息传递功能，无疑地大大节约了全社会的信息传导成本。我国基础教育信息化行业仍有很大发展空间。中国基础教育信息化行业发展监测分析与市场前景预测报告（20152020年）对我国基础教育信息化行业现状、发展变化、竞争格局等情况进行深入的调研分析，并对未来基础教育信息化市场发展动向作了详尽阐述，还根据基础教育信息化行业的发展轨迹对基础教育信息化行业未来发展前景作了审慎的判断，为基础教育信息化产业投资者寻找新的投资亮点。中国基础教育信息化行业发展监测分析与市场前景预测报告（20152020年）最后阐明基础教育信息化行业的投资空间，指明投资方向，提出研究者的战略建议，以供投资决策者参考。中国基础教育信息化行业发展监测分析与市场前景预测报告（20152020年）报告是相关基础教育信息化企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解基础教育信息化行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。正文目录第一部分行业发展现状第一章本报告研究的支撑理论第一节相关r