教学设计、教案设计，体现教学理念，自主，探究，合作，师生互动，生生互动。改进教学方法，注重作业设计，控制作业量及老师的批改情况，关爱后进生。r
（3）做好一、二年级语文、数学试验教材的试点工作，通过自培、外培的方式来提高对新教材的理解和把握，边教学、边学习、边积累经验。不断提高对新教材的认识。r
（4）语文学科在抓好写字、朗读能力的同时，要培养学生的写作能力和课外阅读的习惯，利用阅读课，让学生阅读各种报刊杂志，课外读物，增加学生信息量。数学学科重视基础知识和基本能力及思维能力的培养，培养学生动手操作能力和空间想像能力，运用数学知识解决生活实际问题。英语学科做好15年级牛津英语的教学工作，加强学生听说训练，交际能力的培养，培养学生良好的英语学习习惯，为终身学习夯实牢固的基础。r
（5）加强抽测和监控的力度，教研组、备课组相互协调，层层把好质量关。备课组做到每个单元统一抽测，发现问题及时分析，及时采取措施。教导处（教研组）做到每学期二次校内抽测，及时书面反馈，并根据备课组抽测情况及时跟踪指导。除以上校内抽测外，还必须配合新区教发院的四、五年级期末质量抽测，保证教学质量有所提高。r
加强教学流程管理r
（1）规范、完善各级管理，各条线明确工作职责，形成教导处教研组备课组教师四级管理制度，各施其职，各尽所能地完成各项任务。r
（2）本学期将根据《教师课堂教学改进计划》的制定与实施，重点抓好教师的备课、上课、作业、辅导、测试工作。r
※一学期三次备课检查（期初、中、末），期初计划完整，期中、期末要制定好复习计划。r
※教师要认真上好课，按计划完成课堂教学任务，根据学校计划本学期每位教师上一堂公开课，要勇于实践，不断探索二期课改的新理念，尤其是要善于反思，通过《课堂教学改进计划》的制定，要有实质性突破，要学会分析，反思自己的教学现状，并在教学实践中不断改进，迎接新区教研室本学期第3、5、7、9、13、15周周三的教学调研工作。r
※精心设计和选择练习，作业布置要合理，要求明确，各备课组长把好作业关，要求各年级规范统一，一学期三次作业检查。r
※认真做好两头生的培养、辅导工作，鼓励特长生参加各类比赛，力争得奖，对学习困难学生要落实补差措施，跟踪记录，扎实辅导，使其在原有的基础上提高成绩。r
※工具学科要保证每单元一次单元测试，发现问题及时补缺，教导处做好两次质量抽测（期中、末）前，并及时分析反馈。r
（3）抓好教研组r