、学习6个动物单词：zooelepha
tbirdmo
keytigerpa
da2、要求学生模仿动物的形体动作Actlikea…，学生要能根据指令做动作。针对目标1，可以通过观察学生的口型、表情、动作，还可进行一些日常的小对话，达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。针对目标2通过指名提问、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。重点：学习6个动物单词：zooelepha
tbirdmo
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da难点：如何记住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词，学生模仿动物的形体动作Actlikea…，学生要能根据指令做动作。跟读法、对话法、练习法课前准备学习过程单词卡、动物玩偶、磁带二次备课
课前1、写出下列单词的中文意思。mo
keydogduckpa
darabbitcat2、查阅下列单词的中文意思。squirrelelepha
tbirdmousemo
key课中一、热身（Warmup）1、播放歌曲“OldMacDo
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