途径图表。
6依据老师出示的图表，全
面了解依法维权的途径。
板书：主动积极寻帮助。
7分析讨论如何处理冰红茶事
7活学活用：人民路学校空港分校件
的几个孩子在一家超市买了3瓶“康
师傅”冰红茶的事件，让学生想一想8了解《食品安全》法的相关规
该怎么做？
定。
8读一读食品安全法的相关规定。9了解维权电话
9记一记各类维权电话。
由陈某案例导入，寻找依法维权的有效、合适途径。再交流课前搜集的资料，最后总结出三条路径10个方法。由具体到抽象，由个体到全面。引导孩子了解维权的主要途径。
让学生结合具体的案例，分析选择维权的途径，学以致用，巩固教学效果。
f活动二：学会自我保护
1请同学们阅读p91材料：机智
自救的梁小惠，想一想，梁小惠的聪
1阅读材料，想一想，与同
明机智表现在哪些地方？
学交流。
2你赞同哪位同学的观点？你遇
到过类似情况吗？如果你遇到会怎么
2赞同哪位同学的观点？
做？
发表自己的意见。
3学生交流，你遇到过类似情况
3想一想，你遇到过或听说
吗？在遇到紧急情况，应该怎么做？过类似情况吗？从这些事例中，
有哪些注意点。
懂得了什么道理？（防止权利侵
4在学生回答的基础上整理出遇害进一步扩大，避免因不当行为
到维权事件要：冷静应对、避免危险、导致损害加重。）
逃离现场、及时报警；
4明确遇到危险要注意：冷
5板书：依法维权须智勇
静应对、避免危险、逃离现场、
6小结：维护自身权益是时时刻刻及时报警
的事情，在权利受到侵害后再寻求救
通过梁小惠的案例，引导学生懂得维权时，要注重自我保护。讨论、交流，碰撞出智慧的火花，进一步明确维权自我保护的方法。
济，只能尽量弥补已有的损害。最有
效、最低成本的维权方式是预防、远
离权利侵害；在权利受到侵害时，要
尽量防止权利侵害进一步扩大、避免
因不当行为导致损害加重。
板书：自我保护很重要
f活动三：学习搜集证据
1刚才同学们想到了很多维权
时的自我安全保护。在这一过程中，
还要注意一点，就是注意搜集证据。
出示最近热门的电视剧《破冰行动》。
观看三个镜头，分别是在用什么方式
搜集证据？
1观看三个镜头，想一想警
2从中得到结论：依法维权要靠察在用什么方式搜集证据。
证据，一切能够证明案情事实的材料
都可以成为证据，例如合同、书信、
指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
3出示p92页活动园中材料，交流
2明确：依法维权要靠证据
通过活动园
邵勇、张r