西固义乡中心学校教师教学常规管理考核办法
（试行）为加强我校教学常规管理，提高教育教学质量，实现教学常规管理的制度化、规范化和科学化，结合我校实际情况，特制定本办法。一、教学常规管理的具体内容（一）教学计划1、教学计划应具备有如下五项内容：①教材分析；②教学目标；③教学措施；④教学进度；⑤学情分析等内容。2、教材分析透彻，目标明确；措施有力得当；进度具体；学生学情分析要体现学生的真实情况，要有学生基础、学习态度、学习方法等分析；语言精炼准确，不得出现错别字；不得抄袭或下载教学计划。（二）教案1、教师必须在课前备课，备课一定做到“五备”（备教材、备教法、备学情、备学法、备过程）。2、教案应具备有以下八项内容：①教学目标（包括知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观三维目标）；②教学重、难点；③教学方法；④教学时间及数量；⑤教学设计；⑥）作业布置；⑦板书设计；⑧教学反思。（三）上课1、课堂教学要做到：目标明确；以教师为主导，学生为主体，
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f训练为主线，注重学生的观察、思维、动手操作能力，把发展智力、培养能力作为主线之一，同时突出育人，注重情感培养；灵活运用各种教学方法，选取相应的现代教学手段。
2、课堂教学要充分体现师生合作互动，切忌教师唱独角戏。3、严格按课表上课。不得擅自随意调课，不得有无作为教学。4、教师上课及辅导学生自习必须衣着整洁大方，言谈举止得体。不得单穿背心、短裤衩、拖鞋进入教室，不得在教室内抽烟，不准打接电话，不得坐堂讲课，不得体罚或变相体罚学生，不得有损伤学生自尊心的言行。5、不得酒后进教室上课。6、不论室内外课都注意学生的生命安全，不得做有损于学生身心健康的教学活动，不得做有危险的游戏。7、做到每节课都有教案，教案必须与课堂教学内容吻合；测试、试卷讲评、练习课也必须有体现出本节课的教学目标和教学过程的略案。试卷讲评要有试卷分析。（四）作业布置和批改1、语文：书面作业每周完成2次，每月完成8次；作文每周完成1次，每月完成4次，其中大作文2次，必须全批全改，批改要有眉批和评语，小作文2次，可以不批改。数学：书面作业每周完成5次，每月完成20次。英语：书面作业每周完成4次，每月完成16次。物理、化学：书面作业每周完成2次，每月完成8次。思品、历史、地理、生物：书面作业每周完成1次，每月完成4次。
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f2、作业要精心设计，作业量适中，难易要适度，可以根据不r