语教学和写字训练。在教学过程中，注重培养学生普通话口语能力，注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到普遍提高，确保毕业前100以上的学生普通话水平达到新课程标准对说、读的要求。主要活动目标：（1）、专题普通话培训讲座（时间临时通知）
f学校要求教师的普通话水平全面提高，45岁一下教师人人达到二级乙等水平，语文教师普通话水平达到一级甲等以上水平。不达标或未参加培训测试的教职工，首先参加培训，然后再进行测试。学校要求所有教职工参加更高等级的普通话培训和测试。并对取得高一级等级证书的教师核销补助一定费用作为奖励。开展推普周宣传活动。（2）、组织实行学生普通话水平等级考核认定工作第四阶段自查自评阶段。主要工作是学校各科室作好自查自纠自评工作。对照自评要求撰写自查报告和申报材料，查漏补缺，积极整改。3、第三阶段为评估验收阶段。上级领导来校作示范学校现场评估验收，学校为迎检作充分准备。
黄河路小学2013年10月26日
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