31图形的平移
学习课题第1课时生活中的平移学习目标1.通过具体实例认识平移,理解平移的基本内涵,2.理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。学习重点探索图形平移的主要特征和基本性质。学习难点从生活中的平移现象中概括出平移的特征。【候课朗读】读教材67页的内容一.解读教材;1生活中的平移
(1)你能发现传送带上的电视机、手扶电梯上的人在平移前后()没有改变,()发生了改变。(2)在传送带上,如果电视机的某一按键向前移动了80cm,那么电视机的其它部位(如屏幕左上角的图标)向()方向移动。移动了()距离(3)如果把移动前后的同一台电视机屏幕分别记为四边形ABCD和四边形DEFH(书上第58页的图32),那么四边形ABCD与四边形DEFH的形状、大小是否相同()2.归纳平移定义:在平面内,将一个图形沿某个()移动一定的(),这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的()和()。但改变了物体的位置,平移物体对应点的连线平行且相等。
即时练习(1)如果小狗向左移动了50米,那么拖着的箱子向()方向移动。移动了()距离。(2)如果小狗向右跑了80cm,那么箱子向移动了3.平移的性质;如图所示,△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF。回答问题:
CABDFE
1∵平移不改变图形的大小和形状∴△ABE≌△DCF∴∠BAE∠DCF∴ABCD2像ACBD这样的连线就叫做对应点的连线。3请说出对应点的连线ACBDEF之间的关系?
f即时练习
(1)在上图中找出对应边对应角,线段AE()BE(),AB(),∠ABE∠BAE∠AEB(2)图中每对对应线段之间有怎样的位置关系?AB()CDBE()DFAC()BD(EF(3)图中有哪些相等的角?请找出来写在括号内()图中哪两个三角形全等?请找出来写在括号内()经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角()。二.挖掘教材
FAE
)
图中的四个小三角形都是等边三角形,边长为2cm,能通过平移△ABC得到其它三角形吗?若能,请画出平移的方向,并说出平移的距离。
D
B
C
三.反思小结什么是对应边?什么是对应角?什么连线相等?达标检测1如图1,面积为5平方厘米的梯形A′B′C′D′是梯形ABCD经过平移得到的且∠ABC90°那么梯形ABCD的面积为________,∠A′B′C________
图12在下面的六幅图中,(2)(3)(4)(5)(6)中的图案_________可以通过平移图案(1)得到的
r