生的分析判断能力体会由特殊到一般的思想方法r
2、探究相似三角形的面积比与相似比r
　　学生思考问题，并猜想按照探究要求进行活动，并回答教师设计的问题，逐步完善探究到的结论，体会知识之间的联系。教师在学生思考、讨论的基础上教师给出证明过程。r
　　（三）巩固应用r
　　巩固强化，培养应用意识和综合运用能力，查漏补缺巩固提高。r
　　（四）师生小结r
　　学生回顾总结，归纳本节课所学知识，这节课感悟，教师系统归纳，帮助学生归纳总结，巩固所学知识，加深对数学思想方法的认识。r
　　（五）布置作业r
　　分层布置，以供不同层次的学生巩固新知。r
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