徽省的耕地分布特征③比较农业生产的地理条件
BCBBBBBAACAAAACBCC
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2011年安徽省试卷考查内容统计表题号12345678910111213141550考查知识点知道太阳辐射对人类生活的影响知道地球公转轨道、方向、周期、速度等外力作用形成的地貌类型了解RS的应用水资源问题世界人口增长特点了解环境人口容量了解人类面临的环境问题了解实现可持续发展的途径识别简易天气系统关于水循环的问题全球气候变化对人类的影响自然地理条件对流域开发的影响自然地理条件对流域开发的影响结合实例说明区域可持续发展研究方法①说明从沿海到内陆的地域分异②知道安徽省的自然带③分析沙漠化的原因①交通运输对商业网点的影响能力层次AABABBAAAAABBBCCACB分值2222222222222224243
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f②城市功能分区的地理条件B4③探究不同土地利用方式的选择B3（4）重视图表解读2010年试卷有9幅图，2011年试卷有10幅图，50的题目均有地理图表，约更好的考查了学生对地理图表的感知与信息提取、分析能力，体现出了地理学科鲜明的独特的风格和特色。
二、问题讨论
1、学业水平测试考前教学与辅导程序的模式化、系统化、细致化。2、学业水平测试难题的命题趋向3、地理信息技术的应用知识的处理。4、注意安徽乡土地理内容的贯穿。
三、对策思考
1、以课程标准和考试说明为纲，夯实基础。对所有课程标准考试说明要求的、课本中体现的知识逐一达到要求层次：该准确记忆的准确记忆，该理解的能深刻透彻理解，该能够表述的准确无误的表述，并落实在卷面上，开放性题目应有明晰的知识体系框架和答题思路。2、课堂教学中对同一知识的不同案例，应以课本为例，重点掌握分析该类案例的思路和方法，并达到举一反三的效果。3、学业水平测试考前教学与辅导的模式化、系统化、细致化。步骤如下：（1）逐单元复习与练习（2）逐模块复习与练习（3）对照考试说明细化考点复习（4）综合复习与模拟考试4、地理信息技术的应用为考试必考知识，大致2分，对此不必深挖。对各技术的基本概念、特点、和应用领域等方面了解即可。
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