运用一般过去时的否定句用法一般疑问句问法及其回答。教学准备：多媒体课件教学过程：Step1FreeTalk1THiboysa
dgirlsDoyoulikeholidaysOurfrie
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gtheholiday2T板书填空部分的动词原形和过去式，引导学生读一读，记一记。发现did和waswere的用法。Step2Prese
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ttoplaywithhim播放背景音乐，指名学生扮演Mike领着大家读一读。3T：Didyouhaveagreatfu
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weaskS复习新句型并在黑板上默写。
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f最新苏教版译林牛津小学英语教案
4T提问一名学生，了解该生的旅游经历。并根据学生的叙述提问：Didyou…作为范例，组织学生利用新学词汇，句型相互询问旅游经历。S分组汇报一名成员的旅游经历。5TWealllikeholidaysWehavetwomai
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theUKLet’slookattheculturetime相机介绍Easter，EasterholidayStep3Co
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dpractice1给与学生三组人名，三组动词过去式短语，三组时间。让学生猜测DidWa
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g…操练一般过去时一般疑问句的问法及其回答。2Judgea
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gtime作业设计：1记忆P29的动词过去式和重点句型问答。2熟读Sou
dtime3完成书p34Checktime填空。板书设计：U
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WhatwheredidyoudogofortheholidayI__________________HowwasyourholidayIt’s___________Didyou__________YesIdidNoIdid
’t教学反思：
二次备课
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二次备课
课时安排：第四课时教学目标：1知识目标复习，巩固本单元设计四会词汇和句型。2技能目标①进一步复习、小结U
it13中出现过的的动词过去式并会读，会用。②能正确掌握，灵活运用一般过去时的否定句用法，一般疑问句和特殊疑问句问法及其回答。教学重、难点：1★①能掌握本课时中出现的动词过去式形式。2★②能熟练运用wasdid展开话题询问和回答。3③能正确掌握，灵活运用一般过去时的否定句用法一般疑问句问法及其回答。教学准备：多媒体课件教学过程：Step1Revisio
1Freetalk2写出下列动词的过去式：amlaughislikearelivebecomelookbri
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shoutflyshowgowalkseepicktaker