苏教版译林牛津小学英语教案
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二次备课
课时安排：第二课时教学目标：1知识目标：（1）能听说读写并灵活运用Storytime中的新词汇，新句型讨论假期经历。（2）了解英国学生的放假情况。体会中西方在放假上的文化差异。2情感目标通过本课时的学习，激发学生对美好景物的向往，感受愉快假期活动的乐趣。教学重、难点：1★①能掌握本课时中出现的动词过去式形式。2★②能熟练运用wasdid展开话题询问和回答。3③能正确掌握，灵活运用一般过去时的否定句用法一般疑问句问法及其回答。教学准备：多媒体课件教学过程：Step1FreeTalk1ReviewthetextS1WhatdidLiuTaodoS…S2WheredidMikeLiuTaodoS…S3HowwasMike’sLiuTao’sholidayS…TWhydidMikecallLiuTao…SBecause…Step2Prese
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1Grammar1总结过去时态的特殊疑问句、一般疑问句的结构先请学生小组讨论，自行总结。教师后总结。2Howtoa
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dpractice请你来当小记者，采访身边的小伙伴在国庆节期间都去哪？做了什么？…1四人一小组讨论。2选出一位当小记者采访其它组。3小组中的其余三人做好被采访的准备。作业设计：1熟读Grammartime中的句型。2看Fu
time中的图片，完成对话。板书设计：U
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’t教学反思：
二次备课
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二次备课
课时安排：第三课时教学目标：1知识目标①能理解听懂，发音准确，语调适当的读好歌谣（Sou
dtime）。②能听说读写并灵活运用Storytime中的新词汇，新句型讨论假期经历。②了解英国学生的放假情况。体会中西方在放假上的文化差异。2情感目标通过本课时的学习，激发学生对美好景物的向往，感受愉快假期活动的乐趣。教学重、难点：1★①能掌握本课时中出现的动词过去式形式。2★②能熟练运用wasdid展开话题询问和回答。3③能正确掌握，灵活r