二求三，已知的两个条件至少有一个是边长
2解直角三角形的一般方法：
3．你认为需要注意的地方：（公式的选取和变形）
三．探究案1．红楼是我校的标志性建筑，它已经有一百四十多年的历史了，是被保护的文物。请在不登上楼顶的前提下，利用盒尺和测角仪，设计出测量红楼高度的方案（要求：画出示意图，简要说明测量方案及计算过程）
反思小结：注意测角仪的高度、2．如果外校的同学在无法进入校园的前提下，利用盒尺和测角仪也测出了红楼的高度。你知道他们是怎么做到的吗？（方法很多哦！看你能想出多少种。）
f反思小结：注意公式的选取有弦用弦，无弦用切，宁乘勿除，取原避中如何将实际测高问题转化为解直角三角形问题，步骤等
四．练习如图，高1米的测角仪CD测得A、B两点的仰角、俯角分别为60°、45°求：AB的高度
A
CBD
五．拓展
B
测量人员在山脚A处测得山顶B的仰角是45°，他沿着倾斜30°的山脚的一段斜坡直道AD前进800米到达D处，并测得山顶B的仰角是60°求被测山相对于山脚的高度
A
D
EC
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