时
能积极用头顶、脚踢和手
教学
教学
重点臂各部位击球进行游戏。难点
能体会出用头顶球，脚踢球，各种手臂击球等动作的弱点。
教学过程开始部分
教学内容
教师活动
学生活动组
织
准备部分
一、头顶脚踢、你抛我接游戏：1、活动适1、将全班分成组织如图：
方法：1、场地中间以球网（网高160应：你抛米分左前右后）两为排界或，三每排队，运6用9用人头分顶站球位，我2取、接：技游头能戏顶获脚踢球，各种手臂击球等技术进行脚踢。进攻和防守，游戏中接一次性的地a分组尝
四大组、八小组，进行小组合理的分工。2、请一小组学生示范，讲解主题
_____________排
_____________球
面反弹球进攻和防守均有效。局数试主题游游戏游戏的方_____________
基和每局的分数视情况自定。2、每小戏；b第法和规则。3、场
组将人分成相等的两队，两队相隔3一轮比尝试进行主题_____________
本部
－5米，当听到信号后，排头将球自抛一下，然后将球抛给对面的排头
赛论d；，第c练二习讨；游组戏进。行4第、一各轮小
后，快速跑至对面小队的排尾，对轮比赛；比赛，每局七
分面排球通过移动接到球后，自抛一e讨论、分，可三局两次将球抛给对面的第二位同学，跑发现问胜，也可一局一
至对方小队的排尾，依次进行，循题。
胜。
环往复。
二、
结束部分课后反思
场地器材：排球20只运动负荷：
f学习目标
学习内容教学重点教学过程开始部分准备部分
基本部分
1、知道正面双手垫球的动作要领口诀，了解正面双手垫球的实际价值和练习的一般步骤；2、垫固定球时能做到手型、击球部位正确；3、能主动观察同伴的动作，积极进行互助性学习。
正面垫球
课时
第2课时
垫固定球时能做到手教学型、击球部位正确。难点
教学内容
教师活动
做出“一插、二夹、三提”动作。
动学生活组
织
一、正面垫球：
1、提出问题：1、模仿正面组织如图：
方法：1、垫固定球：一人持
怎样接球才能提高稳定性？
双手垫球动作，体会“一
←→○
←→○
球放在另一人手臂的垫击部2、小组尝试、插（手臂插←→○←→○
位上（固定球必须放在击球比较、提出假入球下）。二←→○←→○
点上），让垫球者体会蹬地、设：双手正面垫夹（两臂夹←→○←→○球接球比较稳紧）。三提
提肩、顶肘、抬臂的用力过定；3、讲解示（提肩抬
程和手臂的触球部位。
范、组织学生模臂）”要领。
2、自抛自垫：将球垂直上抛仿练习；4、垫2、r