、能在对墙垫球练习3、徒手移动练习；
2、难点：能根中改进手型和击球动4、尝试对墙垫球练习，交流体会、教
据实际情况体作，体会抬臂的角度和师重点提示角度、
会抬臂的角度用力；
力度和移动。
和用力。
3、力争在游戏中主动5、对墙垫球挑战自我和同伴。
利用双手正面垫球动
作，做到动作迅速、动
作协调。
1、重点：在合1、知道对垫的方法和1、两人一组，一抛中等
作对垫中做到动作要领；
一垫。球要抛准，偏上
手型和垫球动2、能积极参与对垫的尽量固定抛球的高
作正确。
练习，改进击球手型和度、速度及落点，
2、难点：能根垫球准确性；
垫球人用原地正面
据实际情况移3、对对垫、主题游戏垫球的动作将球垫
动中垫球。
等练习表现出较高的热情，能努力和同伴配合中展示自我。
回。2、两人一组，相距23米，连续对垫。要求能及时判断和
移动垫球，垫球时
掌握好垫球高度和
力度。
3、四位同学一组二
对二、六位同学三
对三垫球练习，要
求主动接球，用语
言提示配合好。
f六课跨步接时球
七课时颠峰对
决
1、重点：能在1、知道游戏的方法和1、讲解示范前跨接偏上
来球低而远时，分工合作的方法；球、侧跨接球，学
看准来球落点，2、能按照分工，能积生徒手模仿练习。
跨出一大步，屈极和同伴合作努力争2、圆圈反弹球练
膝深蹲将球垫胜；
习，要求能运用跨
接起。
3、能在来球低而远时，步接球。
2、难点：能按看准来球落点，跨出一3、小组总结，教师
照分工，能积极大步，屈膝深蹲将球垫引导学生研究“当
和同伴合作努接起；
来球较低且距身体
力争胜。
4、能体验参加工作对较近时如何接球？
垫练习时的紧张、兴奋
或疲劳等心理感受。
1、重点：知道1、知道比赛方法和分1、自主复习各种垫偏上
球练习。
比赛方法和基工；
2、自主组队进行友
本分工。
2、能在新的学习小组谊赛（水平分组）；
2、难点：能在中，很快适应，并在比3、自主组队进行邀请赛（挑战）；
不同的小组中赛中努力发挥自己的4、颠峰对决。
很快适应，并在作用；
5、小结交流体会，
比赛中努力发
3、能肯定同伴的优点，讲解课外进行排球锻炼。
挥自己的作用。与小组合作，共同改进
不足。
f1、1、愉快地参与游戏，能在尝试游戏的过程中知道游戏的方法、规则；学习2、2、能发现用头顶球，脚踢球，各种手臂击球等动作的难控制球等弱点；
目标
3、初步建立学习小组，明确小组成员的分工
学习内容
头顶脚踢
课时
第1课r