吗）2手指操：学生自己试一试，再与同集玩玩，看看谁摆得像。（还记得字母手指操吗很多字母通过我们的双手就能表示出来。你还能用手摆出字母吗）3学生用自己有的物品试一试，看看还能摆出什么字母。（除了手，其他物品也能摆出字母的形状，比如：绳子可以摆出s，两根木棒交叉可以摆出x。像这样还有很多呢，）学生自己摆，教师拍照上传，集体交流。2正确拼读音节。活动四、区分平翘舌音平、翘舌对比读：zizhi、cchi、sishi
f带调音节：zhèzhuōsìshírì…活动二、游戏分类2组游戏，随机抽取同学，上台把平翘舌音放在不同的框子里。活动五、对对碰游戏区分相近字母1出示儿歌《绕口令》。2教师范读。3出示对对碰游戏，抽取学生上台完成。4抽取学生完成连线题。5比赛完成找字母游戏。
活动六、完成纸质综合练习教师将易错的拍照上传到黑板讲解。
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