PEP小学英语教材五年级上册Recycle1优
秀教案与教学反思
教材分析
本课内容是以PEP小学英语五年级上册五年级上册Recycle1第一课时重点
在于复习前三个单元所学语言知识并要求能到实际的语言交际中去。
学情分析
六年级的学生较活跃具备一定的运用英语语言的能力我在新单元的教授过程中可以利用前面所学的知识创设一定的语言交流的环境鼓励学生自然的交流。同时由于个体的差异学生的分化已经形成并开始逐渐拉大导致英语兴趣浓的学生越学越有劲头而部分接受能力差的学生越学越没劲。在课堂教学时教师应面向全体学生兼顾两头逐步提高学困生的学习兴趣鼓励学优生和学困生互助合作共同进步。
教学目标
1知识目标
1复习13单元的语言和词汇要求学生做到能听、会认并在实际情景中准确表达。
2复习13单元Let’slear
中的四会单词和
fReada
dwrite中的四会句子要求学生能熟练地听、说、读、写。
3能听懂Liste
a
dcircle的录音并回答问题会唱Let’scha
t的歌谣能理解其含义。
2能力目标
1能够把前三个单元所学语言知识融会贯通运用到实际的语言交际中去。
2能够通过温习旧知识开拓思维自觉学习并运用融合和扩展后的新世界语言知识。
3情感目标
随着学生内容的扩展教师要有意识、有计划地培养学生阅读理解和说话
写话的能力增强学生的自信心帮助学生克服学习中的畏难情绪。
教学重点和难点
1重、难点复习13单元会话并在情景中运用能听懂Liste
a
dcircle的录音并回答问题会唱Let’scha
t的歌谣能理解其含义。
2难点在实际的情景熟练运用这些句子。
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