对值的性质得出反例即可得出答案；
③根据平方的性质得出，ab，则a，b互为相反数，则平方数相等．
解答：解：①a，b互为相反数时，绝对值也相等，负数没有平方根，故错误；
②当a，b都为负数时，两个负数相比较，绝对值大的反而小，故错误；
③ab，则a，b互为相反数，则平方数相等，故正确；
故选C．
点评：此题主要考查了绝对值的性质以及有理数的乘方等知识，注意知识间的联系与区别是
解决问题的关键．
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10、（2011茂名）如图，正方形ABCD内接于⊙O，⊙O的直径为分米，若在这个圆面上随意抛一粒豆子，则豆子落在正方形ABCD内的概率是（）
A、
B、
C、
D、
考点：几何概率；正多边形和圆。分析：在这个圆面上随意抛一粒豆子，落在圆内每一个地方是均等的，因此计算出正方形和圆的面积，利用几何概率的计算方法解答即可．
解答：解：因为⊙O的直径为分米，则半径为分米，⊙O的面积为π（）2平方
分米；
正方形的边长为因为豆子落在圆内每一个地方是均等的，
1分米，面积为1平方分米；
所以P（豆子落在正方形ABCD内）．
故选A．点评：此题主要考查几何概率的意义：一般地，对于古典概型，如果试验的基本事件为
，随机事件A所包含的基本事件数为m，我们就用来描述事件A出现的可能性大小，称它为
事件A的概率，记作P（A），即有P（A）．
二、细心填一填（本大题共5小题，每小题3分，共15分．请你把答案填在横线的上方）．11、（2011茂名）若一组数据1，1，2，3，x的平均数是3，则这组数据的众数是1．考点：众数；算术平均数。专题：计算题。分析：根据平均数的定义可以先求出x的值，再根据众数的定义求出这组数的众数即可．解答：解：利用平均数的计算公式，得（1123x）3×5，求得x8，则这组数据的众数即出现最多的数为1．故答案为：1．
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点评：本题考查的是平均数和众数的概念．注意一组数据的众数可能不只一个．12、（2011茂名）已知：一个正数的两个平方根分别是2a2和a4，则a的值是2．考点：平方根。专题：计算题。分析：正数有两个平方根，它们互为相反数．解答：解：∵一个正数的两个平方根分别是2a2和a4，∴2a2a40，解得a2．故答案为：2．点评：本题考查了平方根的概念．注意一个正r