物施工。7．建立第三方评价体系，建立第三方人才培养质量评价制度，使学院的教学水平及学生的能力真正达到用人单位的标准。2012年调研本专业现在第三方评价情况，2013年建设第三方评价体系。8．建成完备的学校、企业、社会对毕业生监控体系。2012年调研本专业已有毕业生监控情况，建成完备的学校对毕业生监控体系。2013年建成完备的企业和社会对毕业生监控体系。
f2项目建设内容（分专业填报）2011年9月2011年12月建设内容2011年9月2011年12月2012年一季度2012年1月2012年12月2012年二季度2012年三季度2012年四季度2013年一季度2013年1月2013年9月2013年二季度2013年三季度
完成8名兼职技术人员的聘请，企业高级技术人员对专业教师进行讲座培训；企业技术人员在施工实训厂指导钢筋加工安装、砌筑等工种操作和施工质量验收操作，填补了校建设目标汇总内教师工种操作技能的不足，形成双师素质教师团队。建立校企对接机制体制：企业高级技术人员对专业教师进行讲座培训，提高专业教师的专业能力；企业技术人员和专业教师互聘，企业技术人员了解专业建设、生源、教学环节情况，专业教师了解企业需求，为教学和企业服务。年度目标：1机制体制创新分项建设项目调研，确定建设方案，请相关专家论证，申报方案完善修改。季度目标：拟定建设方案实施计划，完善并确定进度计和各部门协调会。专业名称建筑工程技术季度目标：初步调研企业情况，筛选企业高级技术人员，建立校企季度目标：企业高级技术人员对专业教师进行24次讲座培训，挑选兼职教师。季度目标：企业高级技术人员对专业完成4名兼职技术人员的聘请，共同开发计量、组织软件应用课程开发。完成校企对接机制体制的方案。季度目标：企业高级技术人员对讲座培训，共同开发施工实训课程。季度目标：完成4名兼职技术人员的聘请和建立校企对接机制体制。季度目标：自查修改。
教师进行24次讲座培训，专业教师进行24次
划，项目全院启动会，对接机制人才库。
建设目标汇总
建成“校企合作、学做一体”人才培养模式和相应课程体系、教学评价体系。
年度目标：2创新人才培养模式分项建设项目调研，确定建设方案，请相关专家论证，申报方案完善修改。
季度目标：拟定建设方案实施计划，完善并确定进度计和各部门协调会。研究同行示范院校人才培养情况，确定调研院校。
季度目标：
季度目标：
季度目标：构建人才培养r