《综合性学习：轻叩诗歌的大门》
一、教学目标1通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点；能搜集并按一定标准给诗歌分类。2能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。3通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗等活动，感受诗歌的魅力。4能写简单的活动总结。二、课时安排整个单元活动安排8课时。（其中第二课时另附详案。教案中不包括学生课下活动。）第一课时一、教学目标1趣。2通过阅读单元导语和活动建议，明确本次综合性学习的内容。3各小组根据活动建议讨论、制定本组的活动计划。二、教学过程（一）谈话导入。师：诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。从今天开始我们就要轻轻敲开诗歌的大门，走进五彩缤纷的世界，领略诗歌的奥妙，感受它带给我们的乐趣。（板书课题：轻叩诗歌的大门）（二）浏览教材。1师出示课件：（1）请大家快速浏览这一单元的内容，看看我们这次综合性学习有几个板块？阅读单元导语，激发学生搜集诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌的兴

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（2）每一个板块都有丰富多彩的活动，让我们一起先走进“诗海拾贝”。来看看书上给我们提供了哪些活动建议？（3）阅读活动建议，说说“与诗同行”这个阶段又要求我们开展哪些活动呢？2生自由阅读，小组内交流。3集体展示交流（1）：一个是“诗海拾贝”一个是“与诗同行”交流（2）：搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌。交流（3）：自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合编小诗集、进行诗歌知识竞赛。（三）策划分组。师：一个优秀的合作团队不仅能激发活动的热情，更能提高学习的效率。下面就让我们先来组建合作小组，以便于我们在以下的学习中更好的开展各项活动。（学生按照兴趣、爱好和研究的专题不同，自由组合，分成6个学习小组，并民主推举组长。）（四）小组确定活动计划。1指导制定活动计划的方法。师：建立了合作团队，下面我们就来制定本组的活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们以前制定综合性学习活动计划的内容都有哪些？生交流：活动计划的内容一般有：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。师：那就请各小组按照这些内容开始制定活动计划吧。2小组展开讨论。3以小组为r