展的意义与动因，理解组织发展与稳定的关系，掌握组织变革的方式与特点，展望组织的发展趋势。自学：组织变革的影响因素及有关理论。
第十章领导（学时）第十章领导（2学时）主要内容：领导的含义与功能；领导的影响力；人性假设理论及其相关对应的领导方式；领导特征理论；领导行为理论；领导权变理论。学习要求：了解领导的概念及作用、领导者的素质和条件、典型的领导理论；理解人性假设理论，掌握其领导方式。自学：PM理论、三因素理论、领导作风理论；路径目标理论、领导参与理论
自我评估：你属于何种领导者？
第十一章激励（学时）第十一章激励（2学时）学习内容：激励的性质和作用、激励的过程；需要层次理论、双因素理论及后天需要理论、期望理论和公平理论；强化的种类与强化方式；综合激励模式、常用的激励方法。
f学习要求：了解激励的含义、激励过程和激励的作用；理解激励的基本理论，掌握激励的模式与方法。领会激励的模式，掌握激励的方法。自学：激励的基本理论。
第十二章沟通与协调（学时）第十二章沟通与协调（2学时）学习内容：冲突的类型与内容、产生的原因、冲突的管理；沟通的方式、渠道、障碍与有效沟通的实现；协调的概念、内容、方法与途径；群体间依存关系、群体动力学理论与原理。学习要求：了解冲突的起源、冲突的模型与过程分析；理解群体间关系与协调；掌握沟通技巧与沟通设计；小组讨论：沟通过程中会遇到哪些障碍？通过哪些手段能予以有效解决？
第十三控制（学时）第十三章控制（2学时）主要内容：控制与控制过程必须坚持的原则；控制的类型、控制实施的基本过程；实现有效控制的特征；无种常用的控制方法。。学习要求：了解控制的概念及类型，理解控制的步骤及过程，掌握控制的方法。课堂案例讨论。自学：常用的管理控制技术与方法。
第十四章管理创新（学时）第十四章管理创新（2学时）主要内容：创新职能对企业生存和发展的重要作用；创新的特点与类型；管理创新的基本内容；五种创新过程模型；创新组织未来的发展趋势呈现的特点。学习要求：了解创新的含义、特征、内容和过程，理解创新过程的实质，掌握创新的规律与理念。自学：创新技术。
第十五章管理伦理（学时）第十五章管理伦理（2学时）主要内容：道德规范体系和功能；管理与伦理的关系；影响管理伦理的主要因素；提高管理伦理的途径；组织的社会责任。学习要求：了解伦理道德的功能与评价r