心理描写、对话描写等写作技巧的训练。，需要老师们不断地去摸索，去尝试。通过各种途径，使学生养成勤动笔的习惯，增加生活体验，丰富语言储备，提高写作能力。
总之，在小学阶段的最后一个学期，师生虽共同努力，力争优异成绩，都能升入理想的中学。
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