中班科学活动教案《会变的颜色》
一、活动目标1让幼儿知道三原色（红、黄、蓝），知道两种颜色混合可以变成另一种颜色。
2发展幼儿的动手操作能力、注意力、观察力、思维能力，体验探索科学的能力。3培养幼儿细心观察，认真思考的习惯。
二、活动准备1《红黄蓝三兄弟》课件2红黄蓝三种颜色颜料；装有红色、黄色、蓝色液体的瓶子还有空瓶子3橙色小飞机、绿色小火车、紫色小汽车图片4美人一张记录卡，记录卡上标有“□□□”
三、活动课程（一）认一认1师：小朋友们你们好呀！今天老师带来了三位好朋友，看看这是谁？（拿出第一张图片
红色的天线宝宝），你们喜欢他吗？天线宝宝今天穿着什么颜色的衣服呀你们还知道哪些东西是红色的吗？
师：除了天线宝宝还有谁呢（海绵宝宝）对了，这就是老师第二个带来的朋友。那海绵宝宝是什么颜色的呢？大家想一想有哪些东西是黄色的呢？
师：还有一位好朋友是谁呢？（蓝精灵）那蓝精灵是什么颜色的呢？你们知道还有其他什么东西是蓝色的呢？
2师：今天呀，三位好朋友还给我们带来了一件神奇的东西。瞧瞧这是什么？（出示魔术棒）
f下面老师就要用这个神奇的魔法棒给小朋友变个魔术，小朋友一定要睁大眼睛仔细看哦。（二）试一试1教师示范试验（1）师：大家看看这是一瓶什么颜色的水？（红色）小朋友要睁大眼睛看清楚了，魔术
就要开始了哦！千万不要眨眼哟！（教师晃动瓶子）魔法棒呀魔法棒、变变变，一二三，变变变，变成什么颜色啦！（橙色）
（2）教师揭开谜底，将红色和黄色混合就变成橙色（告诉幼儿变色的小秘密：老师手里是一瓶红色的水，在里面倒入黄色，然后在晃动瓶子，水变成了橙色。）
（3）师：橙色是哪两种颜色变出来的（黄色和红色混合在一起就变成了橙色师：红色黄色抱一抱，变成什么颜色画什么？（红色黄色抱一抱变成橙色画橘子）（让幼儿重复说几次）2幼儿自己动手实验
师：刚才老师用魔法棒用红色、黄色变成了橙色。你们想和老师一样当魔术师吗？下面老师就把红、黄、蓝三种颜料发给小朋友们，你们也来变变看，等会儿告诉别的小朋友你用哪两种颜色变出了另一种漂亮的颜色，好吗？（幼儿操作，巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。如将红、黄两种颜色水分别滴入空瓶，轻轻摇动，就会变成橙色；将蓝、黄颜色水分别滴入空瓶，轻轻摇动，就会变成绿色；将红、蓝两种颜色水分别滴入空瓶，轻轻摇动，就会变成紫色。）
（三）说一说1师：刚才，你们在玩色的时候变出了哪些颜色？（r