幼儿园健康教育活动的设计与指导
幼儿园健康教育活动是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。它是幼儿园教育活动的重要组成部分。
全面理解幼儿园健康教育活动的内涵应当注意以下几个方面。
1幼儿园健康教育活动作为幼儿园教育活动的重要组成部分它和其他领域的幼儿园教育活动一样都是有目的有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。
2幼儿园健康教育活动作为幼儿园教育活动整体结构的构成部分具有幼儿园教育活动的整体功能即促进幼儿体、智、德、美各方面全面、和谐的发展。但其主要的功能和发展目标是保护和促进幼儿的健康帮助幼儿丰富有关身体保健和身体锻炼的知识和技能形成他们积极对待健康的态度和情感逐步养成他们能自觉地采取有利于健康的行为和习惯达成身体、心理和社会适应的健全状态。
3幼儿园健康教育活动不仅为幼儿身心的发展提供了良好的健康存在而且为幼儿园开展其他教育活动提供了良好的条件。这是因为幼儿身心的健康是幼儿园顺利开展各类教育活动的前提幼儿的认知、情感、态度及技能等诸方面的发展必须首先建立在身体健康这个重要的物质基础之上。
一、幼儿园健康教育活动的目标
幼儿园健康教育活动的目标是指通过健康教育活动使幼儿的身心发展应该实现的健康水平或教育结果。它对幼儿身心健康的发展具有预知和规范的作用也是衡量健康教育活动成效的评价尺度。
根据《幼儿园工作规程》中确定的幼儿园保教目标结合幼儿身心发展的特点及健康教育活动自身的特殊性我们将幼儿园健康教育活动的目标划分为相互联
f系、相互制约的四个层次即总目标指健康领域的课程目标或以内容为维度划分的分类目标、年龄目标、单元目标和教育活动的行为目标。
有关健康教育活动的总目标不包括分类目标和各年龄班的目标请参见本章附录有关内容。而单元目标包括学期、月、周等目标和教育活动的行为目标则需要各幼儿园教师根据本园条件和幼儿的具体情况来制定本书中没有具体阐述。
二、幼儿园健康教育活动的内容
幼儿园健康教育活动涉及的内容很广总的来说它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。
一身体保健活动的主要内容
1生活习惯和能力。包括盥洗的有关知识、方法和技能穿脱衣服的有关知识和技能保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度生活作息的有关知识和习惯学习习惯饮食卫生的习惯坐、行、站、r