态，深入研究和创新教师培训改革的模式和途径。探索多渠道、多形式的办学模式，尝试以教师继续教育为立足点，走教师培训与其他类型培训相结合，学历合作教育与非学历教育相结合的路子，创新开展学校各项工作，结合实际打造办学特色，努力提高学校培训教学质量、办学效益。要想办好一所学校，校长是关键。作为一校之法人，校长应该明确办好学校的三要素：一是要有现代化的办学思想；二是要有科学可行的学校发展规划；三是要有先进的学校文化。学校文化是师生共同培植的道德、观念、价值等取向，是共同的信念与追求。治学严谨、人文关怀、艺术品位、审美感动、创新激情、儒雅风范、理想追求、健康精神……构成了学校文化的灵魂。学校文化包括三种：物质文化、精神文化和制度文化。三种学校文化，特别是精神文化和制度文化，要怒力体现学校的办学理念、办学特色、办学目标和价值追求，体现以人为本，关注和引领师生发展和精神追求要有连续性和先进性。严格考核并不是不要人文管理，人文管理体现在是教师员工是否关心上，所谓的管理要先有制度。（二）建立机制，科学管理学校管理者要始终把制度建设贯穿于学校建设与发展之中，建立健全科学的制度体系，创新工作机制，用制度来规范和调节各种关系，使一切工作和活动都有制度可依、有制度可循。建立健全决策落实机制和责任追究制度，加大对制度执行情况的检查力度，定期对重要决策的执行情况进行跟踪反馈，从制度上保证决策执行的质量和效率，切实提高决策执行的科学化、民主化水平。（三）依法办学，狠抓质量
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f管办评分离之后，教育的核心落在学校办学，不但要依法办学，明晰权责，更要以特色和活力赢得尊重肯定。教育管理部门要相信学校，向学校放权，学校要向教师、学生放权。
要想提高办学质量，学校干部教师还应树立五种现代教育观念：一是树立既教书又育人的教育观；二是树立正确的人才观；三是树立发展性教育观；四是树立平等民主的师生观；五是树立全面的评价观。
如何提高学校教育教学质量呢？笔者认为可以从以下几方面抓起。1培养优质的教师队伍（1）加强思想建设，让教职员工发扬敬业和奉献精神。利用学校黑板报、各种教师会宣传政治、时事、形势，加强思想政治工作，让所有教师齐心协力、无私奉献，（2）努力创造良好的育人环境提高教师的待遇，以使教师热爱教育事业，并乐于为教育事业奉献自己的力量。利用工会组织，开展丰富多彩的职工活动，增强教师之间的友谊，增强r