如果你的作业本被人踩上脚印，你会怎么样？生：生气。生：愤怒。师：为什么老舍先生说是几朵小梅花呢？你能体会到什么？生：体会作者运用了比喻的手法。生：体会到老舍对猫的喜爱。师：小猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。这真是只性格古怪的猫。师：猫胆小的句子你找到了吗？生：它什么都怕，总想藏起来。（老师指导突出猫的胆小）师：谁能读出猫勇猛的时的样子？生：可是它又那么勇猛，不要说见到小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（出示幻灯片）师：（老师范读，生评价）生：齐读第三自然段。五、总结写作方法，练习仿写师：“这只猫实在有些古怪”这是第一部分的总起句，老舍先生在描写猫时先设置一个总起句，然后再围绕一个总起句具体描写，这样层次分明，结构严谨。下面就让我们模仿老舍先生的写作方法，来写一种自己喜欢的小动物。师：说说你喜欢什么小动物？生：小猫、小狗、金鱼、乌龟、金球鼠。师：老师也带来了几种小动物，还有一些提示语，希望能给大家帮助。（出示幻灯片）
生：（生自由练写，教师巡视）生：（学生展示小练笔）六、总结升华
f师：大家能把小动物介绍的这么生动、活泼，有灵气，都缘于你们对小动物的热爱。我想：“世界上所有美好的事物都缘于热爱”。（出示幻灯片）师：小动物是我们的朋友，我们要热爱它，生活多么美好。我们也要热爱它。生命非常可贵，我们更要热爱它。最后让我们饱含深情地齐读这句话
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