北师大版小学数学二年级上册全册教案
一、加与减
课题
谁的得分高（第1课时）
总课时
1
1能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。教学目标2初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。
3能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。4在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。重点难点能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学准备课件
教学过程一、温故知新1口算练习50＋70＝30＋600＝30＋300＝90＋20＝40＋50＝0＋500＝2求38加25的和。（1）怎样列竖式计算？（2）得数十位上为什么是“6”，而不是“5”？（3）你觉得计算时应注意什么问题？（4）回忆两位数笔算加法的法则是什么．二、导学释疑
1自学：说一说，从表中你知道了哪些数学信息？
2研究：小组讨论他们谁说的对？为什么？
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
3．展示。
针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。
交流算法。
三、巩固提升、检测反馈
（1）251731
461912
372919
261941
请4位小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一人两题。
（2）三个小组一共有多少人？
f四、小结。板书设计
谁的得分高百以内数的连加243041
教学反思
课题
谁的得分高（第2课时）
总课时
2
1能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。
教学目标
2初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。
4在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
重点难点能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。
教学准备资料
教学过程
一、温故知新
计算：（6生板演）
372917421925361835295011322743392733
二、导学释疑
1新知：投飞镖比赛。
2研究：
f（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？
（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。
（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
3展示：针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。
三、巩固提升
（1）241627
491732
152644
332925
2下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
金牌
银牌
铜牌
2000年
28
16
15
2004年
32
17
14
2008年
51
21
28
2012年
38
27
23
2000年一共获得奖牌多少r