上面对它进行散热的。6、电源：主要给主机中的各个部件供电。师：计算机从外观上看，除了有主机外，还有什么？生：键盘、鼠标、显示器……师：对，这些称为外部设备。外部设备可以分为输入设备和输出设备。那么，什么叫输入设备，什么叫输出设备呢？生：交流、回答。师：键盘、鼠标和显示器分别属于哪种设备呢？生：回答。师：你们知道，还有哪些输入设备、哪些输出设备吗？生：回答。师：你们能把键盘、鼠标连接到主机上吗？大家试试看。（学生实践，教师指导）设计意图：讲到这里，计算机的主机内部结构已基本讲完，这时教师提出疑问：“一台计算机从外观上看，除了主机，还有什么设备？”学生自然而然地想到键盘、鼠标和显示器等设备，此时，引出了外部设备的概念和分类，接着教师提出“键盘、鼠标和显示器分别属于哪种外部设备？”、“你还知道哪些外部设备？”的问题，让学生讨论交流，拓宽他们的知识面。师：现在请大家动手把你们没安装好的部件安装好。（学生实践，教师指导）师：好，现在同学们把计算机部件都安装好了，你们打开它，能用吗？生：不能，因为没有安装软件。师：对，计算机就跟人一样，除了要有健康的身体外，还要有思想。那么，一个完整的计算机系统除了要有硬件系统外，还要有软件系统。比如：wi
dows、word、excel这些都是软件。设计意图：这里教师通过设疑，让学生懂得：一台完整的计算机系统不但要有硬件系统，还要有软件系统。同时掌握什么叫做软件。师：我们今天所接触到的计算机都属于第四代大规模和超大规模集成电路计算机，你们还了解前面三代的计算机吗？生：第一代电子管计算机；第二代晶体管计算机；第三代中小规模集成电路计算机。（三）课堂小结：
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f从这四代计算机中我们可以看出，随着科学技术的进步，计算机的发展也越来越快，希望同学们努力学习，将来成为中国的比尔盖茨。把计算机的发展放到本节课的最后面讲，不但便于上下文的衔接，而且可以在小结时，通过四代计算机的发展，反映出社会的发展，科技的进步，这时对同学们提出新的希望。把计算机的发展放到本节课的最后面讲，不但便于上下文的衔接，而且可以在小结时，通过四代计算机的发展，反映出社会的发展，科技的进步，这时对同学们提出新的希望。
个人反思
鉴于中职学生基础较差、学习积极性不高的实际，在教学的过程中，一定要把学生的学习兴趣调动起来。有了兴趣，才能积极参与。建议让学生在课前扎实预习本文，r