球移动步伐
1、能做到逐渐加快跑速到最高速度，动作放松、协调。
2、能试做出起动、侧身跑、急停、滑步动作。
3、练习认真，反应敏捷，能做到相互配合。
教学内容
教师活动
学生活动
组织
一、课堂常规1、教师简述，并示范。1、积极练习，动作正确，组织：
1、教师检查常2、与学生一起游戏。学会观察。
学生散
规。
2、学生游戏，（学生自点站
2、师生问好。
选、自创）思考。
立。
3、宣布本课内
容与目标。
二、自创游戏
一、跑：50米1、组织学生分组练习1、体会蹲距式起跑的加组织：
加速跑
高抬腿跑接加速跑、速跑动作要领。
自由分
蹲距式起跑的加速2、通过相互观察，进行组组
跑。
小组讨论和交流，总结合。
2、观察学生练习鱼贯加速跑的要领。
式50米加速跑，根据3、在分组练习、比赛中，
不同情况，进行指导。体验自我总结的动作要
3、分组先练习蹲距式领，并改进动作。
起跑的50米加速跑，
再组织比赛。
二、小篮球：篮1、讲解和示范起动、1、集中观察教师示范，组织：
球移动步伐
侧身跑、急停、滑步模仿、讨论动作方法。友伴组
等动作。
2、分组按口令做起动、合。
2、用口令指导学生练侧身跑、急停、滑步等
习，强调动作要点。动作。
3、指导学生分组练3、进行一人一球听口令
习，观察学生练习情向前抛起、迅速起动、
况。
将球接住和一人运球、
4、重点辅导学习困难一人滑步防守练习。
者。
一、放松
1、总结本课情况。1、认真听讲，精神饱满。组织：
二、小结
2、组织放松。
2、交流放松。
自由散
三、下课
开。
教
学
回
顾
f体育课教案8
内容目的顺序激趣
体验
放松场地器材
1、跑：50米放松跑
2、游戏：十字接力
1、能做出放松跑动作，做到两臂前后摆动，前脚掌着地，跑的自然放松。
2、能熟练做出弯道跑和传接棒动作。
3、能与同伴团结协作，努力争取游戏胜利。
教学内容
教师活动
学生活动
组织
一、课堂常规1、教师简述，并示范。1、积极练习，动作正组织：
1、教师检查常规。2、与学生一起游戏。确，学会观察。
学生散
2、师生问好。
2、学生游戏，（学生点站
3、宣布本课内容
自选、自创）思考。立。
与目标。
二、自创游戏
一、跑：50米放1、集体练习原地摆臂、1、体会中等速度跑时组织：
松跑
原地高抬腿跑，速度控摆臂、脚蹬地的动作自由分
制在中等以上。
感觉。
组组
2、分组练习30米加速2、体验保持跑速的放合。
跑接20米放松跑。指导松跑，进一步掌握跑
学生r