蹈：集体舞幸福歌”，讲解示范歌曲中第歌”歌曲，熟悉歌词和友伴组
舞
一段分解舞蹈动作。歌曲节拍。
合。
重点：指导学生练2、用口令节拍指导学生2、观察教师示范动作，
习57节拍中的练习分解舞蹈动作。说出第一段舞蹈动作。
动作。
3、在音乐伴奏下，将第3、随教师口令节拍模仿
一段舞蹈动作连贯起来分解舞蹈动作，然后自
练习。
我模仿练习。
4、成做操队形，边唱边
舞。
一、放松
1、总结本课情况。
1、认真听讲，精神饱满。组织：
二、小结
2、组织放松。
2、交流放松。
自由散
三、下课
开。
教
学
回
顾
f体育课教案6
内容目的顺序激趣
体验
放松场地器材
1、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）2、游戏：钓鱼钩
1、能做到踏跳准确有力，分腿不屈膝。
2、知道游戏的方法和规则，能正确、及时、迅速地原地起跳。
3、能沉着、果断地进行游戏。
教学内容
教师活动
学生活动
组织
一、课堂常规1、教师简述，并示范。1、积极练习，动作组织：学
1、教师检查常2、与学生一起游戏。正确，学会观察。生散点站
规。
2、学生游戏，（学生立。
2、师生问好。
自选、自创）思考。
3、宣布本课内
容与目标。
二、自创游戏
一、支撑跳跃：1、指导学生进行柔韧1、在教师指导下，组织：自
分腿腾越（山性练习。
进行横叉练习。
由分组组
羊）
2、分组复习助跑、踏2、按教师的要求，合。
重点：要求踏跳跳、支撑、提腰、屈在组长带领下，练习
准确有力、分腿髋、分腿、推手回落分腿腾越的几个基
要直。
动作。
本动作。
3、进行保护。
3、根据自己完成动
作情况，自我选择跳
板放置的距离进行
练习。
二、游戏：钓鱼1、请同学做示范，教1、仔细观察同学和组织：友
钩
师在场中央抡竿，边教师的示范动作，结伴组合。
重点：强调正示范边讲解。
合教师的讲解，理解
确、迅速的原地2、组织学生分组尝试游戏方法、规则和要
起跳动作。
游戏，请能力强的同求。
学在中间抡竿，再让2、通过自我尝试，
其余同学轮流担任。能完成抡竿动作，并
3、带领学生进行游戏把自己的动作与同
比赛。
伴的动作进行对比，
4、教育学生注意安说出优缺点。
全。
3、积极参与游戏。
一、放松
1、总结本课情况。1、认真听讲，精神组织：自
二、小结
2、组织放松。
饱满。
由散开。
三、下课
2、交流放松。
教
学
回
顾
f体育课教案7
内容目的顺序激趣
体验
放松场地器材
1、跑：50米加速跑
2、小篮球：篮r