圈。
3、能积极参与活动，互相配合。
教学内容
教师活动
学生活动
组织
一、课堂常规1、教师简述，并示范。1、积极练习，动作正确，组织：
1、师生问好。2、与学生一起游戏。学会观察。
学生散
2、宣布本课内容
2、学生游戏，（学生自点站
与目标。
选、自创）思考。
立。
二、自创游戏
一、支撑跳跃：分1、指导学生自行组织准1、自由组合学练小组，组织：
腿腾越（山羊）备活动，强调充分做好做好考核前的准备活自由分
重点：提示踏跳准身体各个部位和关节的动。
组组
确用力，推手迅速运动。
2、在组长带领下，复习合。
及时，落地轻巧平2、组织学生复习分腿腾分腿腾越，相互观察，
稳。
越。
相互帮助、指正。
3、集中讲解考核方法和3、分组轮流考核，相互
标准，组织男女剩轮换鼓励，争取好成绩。
考核。
二、小篮球：原地1、组织学生进行熟悉球1、在进行熟悉球性练习组织：
双手胸前投篮性练习。
中，能动脑筋，相互观友伴组
重点：纠正常见的2、分组进行投篮徒手模察和交流。
合。
错误动作。1、投仿练习。
2、在组长带领下投篮徒
篮时肘关节外展，3、组织学生分组练习。手模仿练习，体会身体
造成挤球。2、球4、组织学生进行投篮比协调用力的方法。
出手时两臂用力赛，和学生共同讨论取3、分组进行正面定点自
不一致，球偏向一得的成绩和存在的主要选角度的投篮练习。
侧。
问题。
4、分组进行双手胸前投
篮比赛。
一、放松
1、总结本课情况。
1、认真听讲，精神饱满。组织：
二、小结
2、组织放松。
2、交流放松。
自由散
三、下课
开。
教
学
回
顾
f体育课教案12
内容目的顺序激趣
体验
放松场地器材
1、跑：50米快速跑2、游戏：撑竿过河
1、能做到跑的自然、轻松、快速，掌握快速跑中放松跑的能力。
2、能运用竹竿撑地动作，越过小河。
3、能克服害怕心理，勇敢地进行游戏。
教学内容
教师活动
学生活动
组织
一、课堂常规1、教师简述，并示范。1、积极练习，动作正确，组织：
1、师生问好。2、与学生一起游戏。学会观察。
学生散
2、宣布本课内容
2、学生游戏，（学生自点站
与目标。
选、自创）思考。
立。
二、自创游戏
一、跑：50米快1、分组练习高抬腿跑过1、自行组织练习，体会组织：
速跑
渡加速跑。
高抬腿跑过渡到加速跑自由分
2、讲解快速跑中放松是的身体姿势及速度的变组组
为了更好地加快和保持化。
合。
最快速度。
2、通过教师的讲解，体
3、分组练r