有理论后有实践，但是对方辩友一直在说，因为先有理论，所以理论比实践更重要！按照对方辩友的逻辑就是，先有的就更重要。但是
f事实却并非如此！地基固然重要，可是行百里者半九十，往往第一步并不是最重要的，最关键的往往是“临门一脚”。最需要的才是最重要的！现代社会最需要的恰恰是具备实践能力、能够解决实际问题的务实人才。
7、对方辩友告诉我们，大多数大学学生会为了学业放弃学生活动，以此告诉我们理论学习为大多数大学生的选择。的确，大学生的专业实践是至关重要的，这一点我方一向是赞同的。问题在于，对方辩友片面的把专业学习全部归结为理论学习的范畴。试问在场的各位，我们的毕业论文，不在实验室辛勤耕耘又怎么会大放光彩呢？大学生专业学习之旅本身就兼顾着理论与实践的双重学习任务。对方辩友又岂忍一再的忽视呢？
8、清华大学人文学院陈超和赵可教授都指出：当前，大学生存和发展的客观外部环境正在发生剧烈的变化，这种变化对人才的素质和能力提出了全面的要求，尤其对人才的协作能力、创新能力、解决实际问题的能力有着迫切的需要。在这种情况下，加强大学实践教育的呼声正日益高涨，人们对实践教育的理解也逐步趋于成熟。在这种改革的风口浪尖，实践教育的重要性相对于过去，必将提升至一个新的高度，远远高于理论教育。
9、当今IT行业领先者苹果公司提出过“优雅的解决方案”理念。何谓优雅的解决方案？在实践中对于不同的情况不同的对象进行不同的分析得出最恰当的方案，这就是以人为本的优雅。而我们当今大学
f生，自身发展最切实需要的，社会发展最迫切需求的，正是我们勇于创新、坚苦卓绝的实践精神。
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接理论驳上诉实践：理论与实践或实际1的关系是当前教育科学中一个极敏感的问题。观察今日教育领域，较普遍的认识是：教育理论空洞陈旧，严重脱离实践；较之于现实，教育理论特别显得无力和无用，反过来，人们将实践看成是生来正确而不可动摇的，在它与理论的关系上，一切差错与不和谐均出自理论。理论源于实践，理论附属于实践，理论应以实践为标尺来进行自我修剪，而不管这是什么样的实践。所谓“理论是灰色的”。这样，实践几乎成了所有人行动的神圣准则，也成了理论工作者们求得理论突破的唯一希望所在。
然而恰恰在强调“理论脱离实践”的背后，我们隐隐看到了另外一些重要的内涵，尤其是一种变相的“轻理论”、“反理论”的倾向。
勿庸置疑，目前确实存在较严重的教育理论脱离教育r