骆峪九年制学校初中物理实验现状问卷调查报告
2017年2月，物理课题研究小组的成员，紧紧围绕学生在物理实验中存在的问题展开研究性讨论。就目前我校的学生对物理实验的操作技能、动手能力、互动协作、交流合作、归纳总结等方面存在的问题，或是不会做实验等问题，在我校学生中展开调查，倾听学生的意愿和反映，然后再根据学生反映的问题，有针对性的制定解决方案。一、调查方法
制定问卷调查项目，采取无记名问卷调查的方法进行调查。问卷设27个小题，前24个小题下面有3个或4个选项供选择，最后3题是建议或意见，凡是被调查的学生均可根据我校和自己的实际，对实验教学或实验活动提出自己的方法、意见和建议。二、调查对象及范围
我们选择的是我校八、九年级学习优秀，学习态度认真的学生。调查人数共为48人，其中八年级23人，九年级25人。调查比例为：九年级调查人数占总学生数的446。八年级调查人数占总学生数的364。三、问卷调查显示1．物理学习成绩80分至100分之间的占208，60分至80分之间占52，60分以下占27
f2想提高物理成绩，担心物理成绩差的占542，想，我所掌握的内容，成绩应该不止这样的程度占417，我觉得现在的成绩还好，进步空间不大占21，无所谓占213．不喜欢做物理实验占21，喜欢做物理实验，对实验现象感兴趣占563，喜欢做物理实验，中考要考占42，喜欢做物理实验，动手得出结论，很有成就感占271，觉得实验对提高自己的认知和动手能力有很大帮助占1044中学物理教材上的学生实验全做了占42，多数做了占521，部分做了占271，只做了少数占167，都没做占05在实验操作中，动手能力较好占333，一般占625，较差占426做物理实验过程中，自己动手占188，合作占729，看同学做实验占63，玩弄仪器占217在亲自动手实验过程中遇到实验障碍，请老师解决占83，老师指导下解决占375，与同学商量521，自己解决的占218动手做物理实验前，从不预习物理实验占1，有时预习物理实验占833，每次都预习物理实验占6259进物理实验室做实验时，最感兴趣的实验器材占42，实验现象占146，实验过程占208，以上全部占60410每次物理实验操作中水平发挥情况，每次都能发挥最好占625，多数实验中能正常发挥占8125，多数实验不能正常发挥占125，没有自己动手做过实验占0
f11认为做好物理实验主要靠，简单的实验方法或捷径占42教师讲授占83自身较强的思维能力及动手操作能力占87512r